Desenvolvida por:
Roseli…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Diferenças Socioeconômicas e Culturais
Nesta atividade, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de criar um mapa colaborativo que destaca as diferenças socioeconômicas e culturais entre diferentes territórios. Através da identificação de regiões e contextos diversos, eles explorarão questões como o acesso à educação, saúde e outros recursos básicos. O mapa será uma ferramenta visual que facilitará uma roda de debate, na qual os alunos poderão discutir como essas desigualdades impactam a vida das pessoas, promovendo a empatia e uma reflexão crítica sobre o papel individual na construção de uma sociedade mais justa.
Objetivos de Aprendizagem
Nesta aula, os alunos serão instigados a desenvolver a consciência sobre as desigualdades presentes em diferentes territórios, reconhecendo a importância da empatia e da responsabilidade individual e coletiva na construção de uma sociedade equitativa. O objetivo é propiciar uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais e culturais que influenciam a distribuição de recursos e oportunidades.
- Desenvolver consciência crítica sobre diferenças socioeconômicas e culturais.
- Promover empatia e reflexão sobre a responsabilidade social.
Habilidades Específicas BNCC
- EF05GE01: Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
- EF05GE02: Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abordará as distintas dinâmicas populacionais e a identificação das diferenças étnico-culturais presentes nos distintos territórios analisados. Será enfatizada a habilidade de reconhecer como essas desigualdades se manifestam e afetam diferentes comunidades, fomentando discussões valiosas durante a roda de debate.
- Dinâmicas populacionais
- Diferenças étnico-culturais
- Desigualdades sociais
Metodologia
A metodologia escolhida para esta atividade inclui a criação de um mapa colaborativo e a condução de uma roda de debate entre os alunos. Essa abordagem participativa permite que os alunos explorem o tema de maneira ativa, desenvolvendo habilidades de trabalho em grupo e pensamento crítico enquanto constroem uma compreensão coletiva das questões discutidas.
- Criação de mapa colaborativo
- Roda de debate
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Durante esse período, os alunos terão tempo para estruturar o mapa, discutir suas observações e realizar a roda de debate, permitindo uma exploração completa dos temas propostos de maneira eficiente.
- Aula de 60 minutos
Avaliação
A avaliação será conduzida através de observação contínua durante as atividades práticas e o debate. Os critérios incluem a participação ativa, a capacidade de argumentar com base em evidências do mapa, o respeito às diferentes opiniões durante a roda de debate e a demonstração de empatia e compreensão das desigualdades discutidas. Exemplos de avaliação incluem a identificação clara pelo aluno de uma diferença socioeconômica no mapa e sua apresentação de como ela pode impactar a vida de pessoas na região.
Materiais e ferramentas:
Os recursos essenciais para esta atividade incluem mapas regionais para análise, materiais para construção visual do mapa colaborativo, e espaços adequados para a condução da roda de debate, assegurando que os alunos tenham acesso às ferramentas necessárias para um aprendizado ativo e enriquecedor.
- Mapas regionais
- Materiais para construção de mapas (papel, canetas, etc.)
- Espaço para roda de debates
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