Este conteúdo programático visa proporcionar uma exploração profunda e análise crítica das influências africanas que desempenharam um papel fundamental na formação da cultura brasileira. O foco está nas complexas interações e contribuições nas esferas da música, culinária e festividades em diferentes regiões do Brasil. Através desta abordagem, os alunos são convidados a mergulhar no impacto vital dos povos africanos na construção da identidade cultural e social do país. Durante esta investigação, os alunos serão encorajados a discutir temas de diversidade cultural e desigualdade social, promovendo uma compreensão interdisciplinar que une conhecimentos históricos, culturais e sociais, além de incentivá-los a refletirem sobre como essas áreas estão interligadas e influenciam nossas vidas diariamente.

A metodologia da atividade integra pesquisa, trabalho em grupo e apresentação, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa. Incentiva-se o uso de recursos como vídeos, livros e entrevistas para a investigação dos temas, permitindo uma exploração autônoma pelos alunos. A prática pedagógica se alinha às competências da BNCC, promovendo uma educação integral que estimula pensamento crítico, criatividade e argumentação. Além disso, a atividade incentiva o protagonismo estudantil através da autonomia na escolha dos temas de interesse e na forma de apresentação dos trabalhos.

O cronograma para a atividade 'Explorando as Raízes Africanas no Brasil' consiste em uma aula de 60 minutos. Durante esse tempo, os alunos estarão engajados em atividades que compreendem desde a pesquisa até a elaboração de cartazes e apresentações. O planejamento é estruturado para que se maximize o tempo disponível, garantindo que todas as etapas do processo sejam concluídas dentro do prazo estabelecido. Ao respeitar os limites de tempo, esta atividade promove a gestão eficiente do cronograma e o cumprimento dos prazos, preparando os alunos para desafios posteriores em ambientes colaborativos e dinâmicos.

Os recursos e materiais planejados para esta atividade incluem tecnologias educacionais e métodos tradicionais que enriquecerão a experiência de aprendizagem. Vídeos educacionais e músicas relacionadas às influências africanas serão empregados para contextualizar os temas culturalmente. Livros e materiais de pesquisa estarão disponíveis para embasar os trabalhos em sala. Assim, os materiais são selecionados para oferecer suporte a todos os alunos, respeitando adaptações necessárias e integrando tecnologias disponíveis para incluir, engajar e motivar todos os participantes a descobrirem novas realidades culturais.

Reconhecemos as responsabilidades diárias e o empenho dos professores, e por isso é fundamental garantir a inclusão e acessibilidade nesta atividade de forma prática. Para os alunos com TDAH, recomendamos manter as instruções visualmente claras e resumidas, e estruturar a atividade em etapas curtas para facilitar a manutenção do foco. No caso dos alunos com transtorno do espectro autista, garantir um ambiente de aprendizado amigável e previsível, utilizando pistas visuais e cronogramas que ajudem a compreender a rotina da tarefa. Também é importante valorizar a escuta e a comunicação direta, promovendo um espaço seguro e inclusivo. As adaptações nos materiais podem incluir o uso de recursos audiovisuais e tecnologias assistivas gratuitas ou de baixo custo que não oneram financeiramente. Todos os ajustes propiciam um ambiente mais acolhedor e equitativo, incentivando a participação ativa de todos os alunos, respeitando suas individualidades.