Expedição Mineira: Desvendando os Mapas

Desenvolvida por: Gracie… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia
Temática: Geografia de Minas Gerais

A atividade 'Expedição Mineira: Desvendando os Mapas' é projetada para engajar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na exploração dos diversos aspectos de Minas Gerais, tais como sua rica cultura, geografia física, clima variado e economia diversificada. Os estudantes serão agrupados e orientados a pesquisar e reunir informações relevantes sobre o estado, utilizando uma gama de materiais como papel, canetas coloridas e adesivos para criar mapas temáticos. Através deste processo, eles não apenas desenvolverão habilidades essenciais de pensamento espacial - ao identificar e representar graficamente as diferentes características do estado - mas também aprimorarão sua capacidade de trabalho em equipe, coordenação e pesquisa. Este projeto visa não apenas a aprendizagem factual sobre Minas Gerais, mas também incutir nos alunos a valorização da diversidade cultural e geográfica brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo deste projeto é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada da geografia e da cultura de Minas Gerais, incentivando a pesquisa e o pensamento crítico. Os alunos deverão identificar e representar diversas características geográficas e culturais do estado, desenvolvendo assim suas habilidades de pensamento espacial e reconhecimento da importância da diversidade cultural e econômica. Além disso, pretende-se fomentar o trabalho em equipe através da colaboração para a realização do projeto, onde cada aluno contribuirá com suas habilidades e conhecimentos. A capacidade de pesquisa também é um foco, estimulando os alunos a buscar informações de fontes variadas e discernir sua relevância para o trabalho em mãos.

  • Desenvolver habilidades de pensamento espacial ao criar mapas temáticos.
  • Entender a diversidade cultural, climática, geográfica e econômica de Minas Gerais.
  • Aprimorar habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
  • Promover o uso criativo de materiais na representação de informações geográficas.
  • Valorizar a importância da diversidade cultural e geográfica no Brasil.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF05GE05 - Identificar e representar as diversas formas de representação espacial (mapas, maquetes, globos etc.)
  • EF05GE07 - Utilizar mapas e outras formas de representação para localizar diferentes lugares e regiões do Brasil e do mundo
  • EF05GE08 - Comparar modificações nas paisagens e os diferentes usos da terra e dos recursos naturais em diversos ambientes
  • EF05HI01 - Compreender as transformações nas paisagens e as mudanças nos modos de vida em diferentes tempos e espaços
  • EF05HI03 - Identificar as manifestações e tradições culturais das diversas sociedades

Conteúdo Programático

Explorar a geografia de Minas Gerais mediante a criação de mapas temáticos envolve um trabalho interdisciplinar, unindo aspectos da geografia física, cultural e econômica. Os alunos mergulham no estudo da formação territorial e das paisagens mineiras, abordando temas como clima, relevo, vegetação, recursos naturais, além da diversidade cultural do estado. Esta abordagem permite aos estudantes compreender a geografia como uma ciência dinâmica, que dialoga com a história, a cultura e a economia, fornecendo-lhes uma compreensão holística sobre a importância da preservação ambiental e da valorização do patrimônio cultural.

  • Geografia física de Minas Gerais: relevo, clima, hidrografia.
  • Diversidade cultural mineira: festivais, culinária, música e danças típicas.
  • Economia de Minas Gerais: principais atividades econômicas e setores.
  • Preservação ambiental e valorização do patrimônio cultural em Minas Gerais.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, a atividade 'Expedição Mineira: Desvendando os Mapas' será pautada pela Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e Aprendizagem Baseada em Jogos (ABJ). Isso permitirá que os alunos se engajem de maneira prática e lúdica no processo de aprendizagem. Através da ABP, os grupos realizarão pesquisas direcionadas, seleção de informações relevantes e o desenvolvimento de representações espaciais criativas, possibilitando uma imersão profunda no conteúdo estudado. Com a integração da ABJ, elementos de gamificação serão usados para motivar e engajar os alunos em desafios que promovem a colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas.

  • Aprendizagem Baseada em Projetos: pesquisar, selecionar informações e criar mapas temáticos.
  • Aprendizagem Baseada em Jogos: utilizar jogos e desafios para motivar a exploração do tema.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao projeto, formarão os grupos e iniciarão a pesquisa sobre os diferentes aspectos de Minas Gerais. Na segunda sessão, os grupos finalizarão seus mapas temáticos e apresentarão suas criações à classe, discutindo as informações coletadas e representadas.

  • Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos, início da pesquisa e desenvolvimento do mapa.
  • Aula 2: Conclusão e apresentação dos mapas temáticos, discussão em classe.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade e criatividade dos mapas temáticos criados, e na capacidade de trabalhar em equipe. Será dado um foco especial à habilidade dos alunos em pesquisar e selecionar informações relevantes, assim como na sua habilidade de representar essas informações no mapa de forma clara e precisa. A apresentação do mapa será oportunidade para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema e sua capacidade de comunicação. Critérios como criatividade, precisão das informações, estética do mapa, colaboração entre os membros do grupo e a apresentação oral serão considerados para a avaliação final.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização deste projeto incluem papel de grande formato (para a criação dos mapas), canetas coloridas, adesivos, acesso a computadores ou tablets para pesquisa, e livros ou guias sobre a geografia, cultura e economia de Minas Gerais. Tais recursos permitirão que os alunos desenvolvam seus mapas de maneira criativa, ao mesmo tempo que promovem uma pesquisa aprofundada sobre o tema.

  • Papel de grande formato
  • Canetas coloridas e adesivos
  • Computadores ou tablets para pesquisa
  • Livros e guias sobre Minas Gerais

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