Expedição Climática pelo Brasil

Desenvolvida por: Michel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Climas do Brasil

A atividade 'Expedição Climática pelo Brasil' propõe uma investigação ativa dos diferentes climas presentes no território brasileiro, oferecendo aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade de explorar as características principais dos climas, as áreas do Brasil onde esses climas prevalecem e as respectivas formações vegetais. Os alunos serão divididos em grupos, com cada grupo sendo responsável por investigar um clima específico. Por meio do uso de mapas, relatórios meteorológicos online e outros recursos didáticos, os estudantes deverão criar cartazes informativos sobre o clima investigado. Estes cartazes incluirão informações como as características do clima, sua distribuição geográfica no Brasil e a vegetação típica associada. Ao término da atividade, cada grupo apresentará seu cartaz, criando uma exposição climática na sala de aula, permitindo assim um compartilhamento de conhecimentos entre os grupos e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos diversos climas encontrados no Brasil, além de estimular habilidades de pesquisa, colaboração em grupo, e apresentação oral. Os alunos também desenvolverão habilidades analíticas ao identificar as correlações entre clima, vegetação e geografia. Esta atividade visa promover não apenas o conhecimento geográfico, mas também a consciência ambiental, ressaltando a diversidade natural do Brasil e a importância de sua preservação.

Compreender as principais características dos diferentes climas do Brasil
Identificar a distribuição geográfica dos climas no território brasileiro
Relacionar cada tipo de clima às suas respectivas formações vegetais
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
Aprimorar a capacidade de trabalho em equipe e de comunicação

Conteúdo Programático

O conteúdo programático cobrirá uma introdução aos climas do Brasil, destacando a diversidade climática e sua importância para o meio ambiente e para a sociedade. Será dada ênfase à análise de mapas climáticos e à interpretação de dados meteorológicos, assim como à correlação entre os diferentes climas e suas zonas de vegetação. Os alunos também aprenderão sobre os impactos das ações humanas nos climas e na vegetação, e a importância da preservação das áreas naturais.

Tipos de clima do Brasil e suas características
Mapas climáticos e interpretação de dados meteorológicos
Relação entre clima, vegetação e geografia
Impactos humanos sobre os climas e formações vegetais
Importância da conservação ambiental

Metodologia

Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, a atividade será desenvolvida em etapas, onde os alunos terão autonomia em suas pesquisas, estimulando o envolvimento ativo na aprendizagem. O uso de tecnologia e recursos online será incentivado para a coleta de informações e elaboração dos cartazes. A apresentação dos cartazes permitirá a troca de conhecimentos entre os grupos, fomentando o debate e a reflexão crítica sobre os temas investigados.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisas dirigidas
Uso de recursos online e mapas para coleta de dados
Elaboração de cartazes informativos
Apresentação oral e exposição dos cartazes
Debate e discussão sobre os climas do Brasil

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a formação dos grupos, introdução ao tema e início das pesquisas. Na segunda aula, os alunos deverão finalizar e apresentar os cartazes, seguido de uma discussão coletiva.

Aula 1: Formação dos grupos e introdução ao projeto de pesquisa
Aula 2: Preparação final dos cartazes e exposição

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade das pesquisas realizadas, na criatividade e informatividade dos cartazes, e na clareza das apresentações orais. Será considerado o trabalho em equipe e a participação individual durante todas as fases da atividade. Exemplos práticos de avaliação incluem rubricas detalhando critérios como pesquisa, colaboração, expressão oral, e habilidades de apresentação visual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets, material para confecção de cartazes (papel, canetas, marcadores), além de mapas e relatórios meteorológicos. Pode-se também utilizar aplicativos de criação de cartazes digitais, facilitando a inclusão de dados meteorológicos e imagens relacionadas.

Acesso à internet para pesquisa
Computadores ou tablets
Materiais para confecção de cartazes
Mapas e relatórios meteorológicos
Softwares ou aplicativos de design gráfico

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