Cine-Geografia: A Cidade e suas Histórias

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Urbanização brasileira

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma compreensão crítica sobre a urbanização brasileira, suas implicações sociais, econômicas e ambientais, por meio da exibição de documentários e filmes. A atividade 'Cine-Geografia: A Cidade e suas Histórias' utilizará recursos audiovisuais para apontar as distintas realidades das cidades brasileiras, mostrando como o crescimento urbano afeta a vida das pessoas, o meio ambiente e a economia. Após as exibições, os alunos serão envolvidos em debates guiados, fomentando a discussão sobre as observações feitas e a reflexão sobre soluções sustentáveis para os problemas urbanos apresentados. Este método ativo de aprendizagem busca despertar o pensamento crítico, a empatia e a consciência ambiental e social em seus alunos, promovendo uma ligação direta com os temas estudados em sala de aula e com a realidade ao seu redor.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é que os alunos sejam capazes de identificar e analisar as diversas formas e funções das cidades, compreendendo as consequências do crescimento urbano sobre a sociedade, a economia e o meio ambiente. Busca-se também que os estudantes desenvolvam a habilidade de pensar criticamente sobre esses temas, propondo e discutindo soluções sustentáveis para os problemas urbanos observados. Espera-se fomentar a consciência ambiental e social, além de estimular a capacidade de empatia dos alunos ao se depararem com realidades distintas da sua.

Compreender o processo de urbanização e suas implicações para a sociedade, economia e meio ambiente.
Desenvolver o pensamento crítico sobre os problemas urbanos e suas possíveis soluções sustentáveis.
Fomentar a empatia e a consciência social e ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EF05GE03: Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.

Conteúdo Programático

Através da visualização de documentários e filmes sobre diversas cidades brasileiras, os alunos examinarão casos reais de urbanização e seus impactos sociais, econômicos e ambientais. Este conteúdo programático se alinha à BNCC ao proporcionar aos alunos oportunidades de realizar análises críticas sobre as cidades enquanto espaços vivos que se transformam, gerando discussões produtivas sobre soluções sustentáveis para problemas contemporâneos relacionados ao crescimento urbano.

Conceitos de urbanização e crescimento urbano.
Impactos sociais do crescimento urbano.
Impactos econômicos do crescimento urbano.
Impactos ambientais do crescimento urbano.
Discussão sobre soluções sustentáveis.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, centrada no aluno, utilizando-se de documentários e filmes como recursos didáticos e ponto de partida para debates em sala. Essa abordagem pretende engajar os alunos de maneira significativa, permitindo que construam seus conhecimentos e reflexões a partir das narrativas apresentadas. Os debates serão orientados por perguntas que instiguem a reflexão crítica e a discussão construtiva. Serão incentivadas a formulação de perguntas, a expressão de opiniões e o respeito às diversas perspectivas.

Exibição de documentários e filmes.
Debates guiados em sala.
Trabalho em grupo para discussão de soluções sustentáveis.
Apresentação das discussões e soluções pelos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, serão exibidos os documentários ou trechos de filmes e realizada uma discussão inicial. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em grupos para elaborar soluções sustentáveis aos problemas urbanos apresentados, finalizando com a apresentação de suas propostas para a turma.

Aula 1: Exibição de documentários e debate inicial.
Aula 2: Trabalho em grupo e apresentação de soluções.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante os debates, na capacidade de trabalhar em equipe durante a elaboração das soluções sustentáveis e na qualidade das propostas apresentadas. Espera-se que os alunos demonstrem compreensão dos temas discutidos, capacidade de análise crítica e criatividade ao propor soluções. O feedback será fornecido de forma construtiva, visando ao aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos audiovisuais para a exibição dos documentários e filmes. Além disso, será preciso espaço adequado para a realização dos debates e trabalhos em grupo. Materiais de escrita como lápis, papel, canetas e flip charts poderão ser utilizados para anotações e elaboração das soluções. O acesso à internet pode enriquecer as discussões, permitindo a busca de informações adicionais sobre os temas tratados.

Data show ou televisão para exibição dos vídeos.
Acesso à internet.
Materiais de escrita como lápis, papel e canetas.
Filmes e documentários sobre urbanização.

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