Cidade dos Sonhos

Desenvolvida por: Everto… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia
Temática: Urbanização e Planejamento Urbano

A atividade 'Cidade dos Sonhos' propõe uma experiência prática e reflexiva sobre o planejamento urbano, integrando conceitos geográficos ao desenvolvimento da criatividade e da consciência ambiental. Inicialmente, os alunos serão introduzidos às funções urbanas essenciais e discussões acerca da expansão urbana planejada. Através da construção de maquetes utilizando materiais recicláveis, os estudantes trabalharão em grupos para projetar cidades ideais, contemplando diferentes áreas como residenciais, comerciais, industriais, de lazer e espaços verdes. Este projeto busca não apenas desenvolver habilidades manuais e criativas, mas também fomentar o pensamento crítico sobre as mudanças sociais, econômicas e ambientais que um planejamento urbano eficaz requer. Durante a atividade, os alunos aprenderão a importância da sustentabilidade, da organização espacial e da qualidade de vida urbana. Eles serão desafiados a pensar soluções inovadoras para evitar os problemas comuns do crescimento urbano desordenado, como poluição, congestionamento e falta de áreas verdes.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo desenvolver nos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a capacidade de identificar e compreender as diferentes funções de uma cidade, bem como as implicações de seu crescimento de forma desordenada. Além de promover o conhecimento sobre urbanização e planejamento urbano, busca-se incentivar o pensamento crítico sobre questões ambientais e sociais relacionadas à construção de espaços urbanos sustentáveis e harmoniosos. Quer-se, por meio deste projeto, engajar os estudantes na reflexão sobre como as cidades podem ser melhor organizadas para atender às necessidades de seus habitantes, priorizando a qualidade de vida, a mobilidade e o acesso a serviços essenciais, simultaneamente reduzindo o impacto ambiental.

  • Identificar as principais áreas funcionais de uma cidade e suas características.
  • Compreender a importância do planejamento urbano para uma convivência harmônica e sustentável.
  • Reconhecer os impactos sociais, econômicos e ambientais do crescimento urbano.
  • Desenvolver habilidades manuais e criativas na construção de maquetes utilizando materiais recicláveis.
  • Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de apresentar e defender ideias.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF05GE03: Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado na atividade 'Cidade dos Sonhos' envolve conceitos fundamentais de geografia urbana, incluindo o estudo das funções das cidades e o impacto do crescimento urbano nas dimensões social, econômica e ambiental. Os alunos serão introduzidos ao conceito de planejamento urbano e à necessidade de considerar a sustentabilidade nas decisões sobre expansão urbana.

  • Funções Urbanas: residenciais, comerciais, industriais, de lazer e espaços verdes.
  • Impactos do crescimento urbano desordenado: questões sociais, econômicas e ambientais.
  • Importância do planejamento urbano e da sustentabilidade nas cidades.
  • Construção de maquetes como ferramenta de entendimento espacial e criativo.

Metodologia

A atividade será conduzida através de uma metodologia ativa, centrada no aluno, que promove a aprendizagem por meio da experiência direta e da reflexão. A construção das maquetes será precedida por discussões guiadas e pesquisas em grupo, incentivando a colaboração e o engajamento dos alunos no processo de aprendizado. Ao longo da atividade, os estudantes serão estimulados a aplicar conceitos de planejamento urbano e sustentabilidade em suas criações, desenvolvendo soluções criativas para problemas urbanos.

  • Discussão guiada sobre funções urbanas e planejamento urbano sustentável.
  • Pesquisa em grupo para inspiração e coleta de ideias.
  • Construção de maquetes em grupos, utilizando materiais recicláveis.
  • Apresentação das maquetes e discussão das soluções adotadas para o planejamento das cidades ideais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e a discussão inicial. A segunda e a terceira aulas serão dedicadas à pesquisa, planejamento e construção das maquetes. A quarta aula será reservada para a apresentação e discussão das maquetes criadas pelos grupos.

  • Aula 1: Introdução ao tema e discussão sobre as funções e o planejamento urbano.
  • Aula 2 e 3: Pesquisa, planejamento e construção das maquetes.
  • Aula 4: Apresentação das maquetes pelos grupos e discussão das soluções de planejamento urbano adotadas.

Avaliação

A avaliação desta atividade prática será baseada na participação ativa dos alunos, na criatividade e na capacidade de aplicar o conhecimento adquirido sobre planejamento urbano e funções da cidade na construção das maquetes. A clareza e a fundamentação das explicações durante a apresentação dos projetos também serão critérios importantes. Além disso, será avaliada a habilidade de trabalhar em equipe e a contribuição de cada membro do grupo para o projeto. Serão considerados ainda a originalidade e a utilização eficaz de materiais recicláveis na construção das maquetes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais recicláveis como papelão, plásticos, tecidos e outros materiais reutilizáveis, além de cola, tesouras, régua, lápis e canetas coloridas. Será importante também o acesso à internet e a livros ou outros materiais de pesquisa para que os alunos possam buscar inspiração e informações adicionais sobre planejamento urbano e sustentabilidade. O espaço da sala de aula precisa ser organizado de forma a facilitar o trabalho em grupos e a construção das maquetes.

  • Materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos, etc.)
  • Cola, tesouras, régua e lápis
  • Canetas coloridas e outros materiais para decoração
  • Acesso à internet e materiais de pesquisa sobre urbanismo
  • Espaço adequado para o trabalho em grupo e construção das maquetes

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