O Mapa da Minha História

Desenvolvida por: Bianca (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e História

Temática: Migrações familiares e formação da diversidade cultural

Através de uma atividade lúdica e interativa, 'O Mapa da Minha História' tem por objetivo proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de conhecer e valorizar as diferentes origens e trajetórias migratórias de suas famílias, contribuindo assim para a formação de uma sociedade diversa. Os estudantes serão encorajados a trazer objetos, fotos ou relatos de familiares que contem suas histórias e de como seus antepassados chegaram ao local onde residem atualmente. Em sala, os alunos montarão um mapa do Brasil, e se aplicável, do Paraná, marcando as origens e trajetórias migratórias detectadas. Essa abordagem permite que os alunos visualizem a multiplicidade cultural que compõe o Brasil e, especificamente, o estado do Paraná, enfatizando a contribuição das diferentes culturas na formação do país. Através dessa prática, espera-se fomentar o respeito às diferenças e o reconhecimento da riqueza cultural presente na formação da identidade brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula visa desenvolver nos alunos a capacidade de identificar e valorizar as diversidades culturais e sociais que compõem o Brasil e, particularmente, o estado do Paraná. Buscamos proporcionar um ambiente de aprendizado que permita aos estudantes explorar suas próprias histórias familiares de migração, reconhecendo a importância de cada cultura na construção da identidade nacional. Além de compreender os processos migratórios como elementos fundamentais na formação da sociedade brasileira, os alunos aprenderão a respeitar e valorizar as diferentes histórias e contribuições culturais, fomentando uma consciência de pluralidade e inclusão.

Reconhecer a importância da diversidade cultural na formação da sociedade.
Identificar as diferentes trajetórias migratórias e suas contribuições para a comunidade e o país.
Valorizar as histórias familiares e pessoais como parte importante da história coletiva.
Desenvolver habilidades de pesquisa, apresentação e trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

O conteúdo deste plano de aula inclui o estudo das migrações internas e externas e como esses movimentos contribuíram para a diversidade cultural no Brasil, com ênfase no estado do Paraná. Através da confecção do 'Mapa da Minha História', os alunos terão a oportunidade de aprender sobre as distintas origens de suas famílias, compreendendo os fatores que motivaram os processos migratórios ao longo do tempo, bem como as contribuições desses movimentos para a sociedade brasileira.

Migrações Internas e Externas no Brasil
Contribuições das diferentes culturas para a formação da sociedade
Leitura e interpretação de mapas
Construção coletiva do 'Mapa da Minha História'

Metodologia

Utilizaremos metodologias ativas, como Saída de Campo e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos na construção do 'Mapa da Minha História'. Inicialmente, os alunos serão incentivados a coletar objetos, fotos e relatos de suas famílias. Posteriormente, em sala de aula, montaremos um mapa colaborativo, onde cada aluno posicionará sua história. Dessa forma, a aprendizagem se torna mais dinâmica e significativa, estimulando a pesquisa, colaboração e reflexão sobre a rica diversidade cultural brasileira.

Coleta de objetos, fotos e relatos familiares
Construção colaborativa de um mapa indicando as origens e trajetórias
Apresentações orais dos alunos sobre seus achados e histórias
Discussões em grupo sobre a diversidade cultural e suas contribuições

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'O Mapa da Minha História' será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos o projeto e orientaremos os alunos sobre a coleta de informações. Na segunda aula, dedicaremos o tempo para a montagem do mapa colaborativo e as apresentações dos alunos.

Aula 1: Introdução ao projeto e orientações para a coleta de histórias e objetos.
Aula 2: Montagem do mapa colaborativo e apresentação das histórias pelos alunos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade e originalidade das informações coletadas, na habilidade de relacionar suas histórias pessoais com o contexto maior da formação da sociedade brasileira, e na capacidade de trabalhar em equipe durante a montagem do mapa. Será valorizada a reflexão pessoal sobre o aprendizado obtido com a atividade, além da apresentação clara e criativa. A pontuação será dada de acordo com o engajamento, profundidade de pesquisa e respeito ao compartilhar suas histórias, contribuindo para um ambiente inclusivo de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais básicos como papel grande ou cartolina para o mapa, marcadores coloridos, cola e tesoura. Também será útil o acesso à internet para pesquisas adicionais sobre as origens e trajetórias migratórias. Objetos, fotos e relatos trazidos pelos alunos serão essenciais para enriquecer a construção do mapa e as apresentações.

Papel ou cartolina para o mapa
Marcadores coloridos
Cola e tesoura
Acesso à internet
Objetos, fotos e relatos familiares

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