A estruturação do conteúdo programático deste projeto gira em torno da migração e formação da sociedade brasileira, promovendo uma investigação detalhada das histórias pessoais e familiares dos alunos como reflexo e parte da história mais ampla do país. Ao explorar as migrações internas e externas que constituem suas histórias familiares, os alunos são introduzidos a conceitos chave de migração, diversidade, e coesão social. Essa abordagem permite uma conexão direta com a realidade do aluno, tornando o aprendizado mais significativo.

Para esta atividade, será adotada uma metodologia ativa, centrada no aluno, onde os participantes serão os principais responsáveis pela construção do seu conhecimento. Inicialmente, os alunos realizarão pesquisas com suas famílias para coletar as informações necessárias. Posteriormente, a montagem das árvores genealógicas servirá como suporte visual para a partilha e análise das histórias individuais. Finalmente, a Roda de Debate proporcionará um espaço para a troca de experiências, promovendo a reflexão e aprofundamento dos conteúdos abordados em sala. Esta abordagem pretende desenvolver habilidades sociais, cognitivas e afetivas.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos iniciarão a pesquisa sobre seus antepassados e começarão a construção de suas árvores genealógicas. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas árvores e participarão da Roda de Debate, compartilhando suas descobertas e reflexões.

Os principais materiais utilizados para o desenvolvimento desta atividade são cartolinas, marcadores coloridos, cola, tesoura, e outros materiais de artes para a elaboração das árvores genealógicas. Recomenda-se também o uso de recursos digitais, como apresentações em slides, para aqueles alunos que preferirem apresentar suas árvores genealógicas de forma digital. Importante assegurar que todos os alunos tenham acesso aos materiais necessários, promovendo um ambiente de igualdade e inclusão.