Exploradores dos Países Vizinhos e Fronteiras

Desenvolvida por: Miriam… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Fronteiras do Brasil com Países Vizinhos

A atividade 'Exploradores dos Países Vizinhos e Fronteiras' visa proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e exploratória sobre as fronteiras do Brasil. Durante essa atividade, os estudantes se colocarão no papel de exploradores e investigadores, utilizando mapas impressos para identificar os países que fazem fronteira com o Brasil. Além disso, cada aluno criará cartões de correspondência para cada país vizinho, contendo informações relevantes como capital, características culturais e outros aspectos geográficos. A atividade estimula o desenvolvimento de habilidades de localização geográfica e conhecimento cultural, além de promover a capacidade de pesquisar e sintetizar informações para compartilhá-las de forma colaborativa com a turma.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade é projetada para que os alunos alcancem objetivos de aprendizagem específicos, como identificar os países que compartilham fronteiras com o Brasil e descrever suas principais características culturais. Estimula a capacidade de interpretação de mapas e ampliação da percepção do espaço geográfico. Além disso, busca reforçar a compreensão das relações entre os países sul-americanos e a importância das fronteiras como delimitações políticas e culturais.

Compreender a localização geográfica dos países vizinhos ao Brasil.
Identificar capitais e características culturais dos países fronteiriços.
Desenvolver habilidade de interpretação de mapas.

Habilidades Específicas BNCC

EF04GE03: Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.
EF04GE05: Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a geografia dos países sul-americanos, em particular aqueles que fazem fronteira com o Brasil. A ênfase será na identificação dos países e de suas capitais, além de uma breve exploração cultural de cada nação. Este enfoque facilita aos alunos a contextualização geopolítica da América do Sul, estimulando um entendimento mais completo da localização e das fronteiras brasileiras.

Mapas geográficos da América do Sul.
Identificação de capitais de países fronteiriços.
Aspectos culturais e geográficos dos países vizinhos.

Metodologia

A metodologia ativa centrada na exploração e investigação será utilizada para engajar os alunos de forma prática. Os alunos interagirão com mapas impressos para identificar países vizinhos ao Brasil. A seguir, criarão cartões informativos, incentivando o trabalho em equipe e a pesquisa. Esta abordagem fomenta a autonomia e a troca de conhecimentos entre os estudantes.

Exploração de mapas físicos.
Criação de cartões de correspondência.
Atividades colaborativas de pesquisa e apresentação.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade prevê uma aula de 60 minutos, de modo suficiente para os alunos realizarem as tarefas propostas. O tempo será dividido entre a exploração dos mapas, a elaboração dos cartões de correspondência e a apresentação das descobertas à turma, garantindo que todos os alunos tenham tempo para participar e contribuir de maneira significativa.

Aula 1: Exploração de Mapas e Criação de Cartões.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada em diversos critérios, como o engajamento do aluno na atividade, a precisão das informações coletadas sobre os países e a eficácia na comunicação das descobertas para a turma. Além disso, a criatividade na elaboração dos cartões de correspondência será considerada. Exemplos incluem como os alunos identificaram os países e as capitais corretamente, bem como a habilidade demonstrada na pesquisa e apresentação de aspectos culturais.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, uma variedade de recursos será utilizada para maximizar o aprendizado. Mapas impressos da América do Sul fornecerão aos alunos a referência visual necessária. Materiais de escrita e de arte estão disponíveis para a criação dos cartões de correspondência, incentivando a expressão criativa e a personalização das informações coletadas.

Mapas impressos da América do Sul.
Papéis e materiais de arte para cartões.
Computadores ou tablets para pesquisa adicional.

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