Desenvolvida por:
Rafael…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
O Ciclo da Água e a Importância dos Rios e Lagos em Belém
Esta atividade prática tem como objetivo proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada sobre o ciclo da água, com foco especial na importância dos rios e lagos para a cidade de Belém. Iniciamos com uma breve explicação sobre o ciclo da água e sua importância global e local. Seguindo, dividiremos a classe em equipes para uma gincana, onde seguirão pistas sobre os corpos d'água de Belém, aprendendo sobre curiosidades, a influência desses na vida local e a crucialidade de sua conservação. Cada pista revelará informações valiosas, guiando os alunos a visualizar o caminho da água pela cidade. A atividade culminará em um jogo de montagem de um mapa interativo, consolidando o conhecimento adquirido através da identificação dos locais discutidos durante a gincana. Este plano utiliza a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo o engajamento, a cooperação e a interatividade entre os alunos.
Objetivos de Aprendizagem
O foco desta atividade é engajar os alunos na exploração do ciclo da água e dos corpos d'água em Belém, realçando seus papéis na sustentabilidade ambiental e influência na vida das pessoas. Os objetivos incluem desenvolver a consciência ambiental, incentivar a curiosidade científica, a cooperação entre pares e a habilidade de pesquisa e exploração. Além disso, visa-se proporcionar um entendimento prático sobre a geografia local, a cultura e a história da região de Belém, destacando a importância da conservação ambiental.
- Compreender o ciclo da água e sua relevância para o meio ambiente e a vida humana.
- Investigar a importância dos rios e lagos de Belém na sustentabilidade ambiental e na sociedade.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pesquisa e pensamento crítico.
- Criar consciência sobre a conservação de recursos naturais e ações sustentáveis.
- Utilizar tecnologia e jogos interativos para explorar conceitos geográficos e ambientais.
Conteúdo Programático
O conteúdo desta atividade abrange o ciclo da água, destacando processos como evaporação, condensação e precipitação, e sua manifestação específica em Belém, com enfoque nos rios e lagos locais. Será explorada a influência destes corpos d'água na histórica, cultura e vida cotidiana em Belém, além dos esforços de conservação. Esta abordagem prática e interativa visa não apenas informar, mas também envolver os alunos emocionalmente e cognitivamente com o meio ambiente ao seu redor.
- Ciclo da Água
- Importância dos Rios e Lagos
- Vida Cotidiana e Cultura em Belém
- Conservação Ambiental
- Aprendizagem Baseada em Jogos
Metodologia
Para esta atividade, adotaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos explorem o conteúdo de maneira ativa e divertida. A gincana incentivará a pesquisa, a investigação e o trabalho em equipe, enquanto o jogo de montagem do mapa interativo consolidará o aprendizado de forma prática e visual. As tarefas serão projetadas para serem inclusivas e promover o engajamento de todos os alunos, respeitando os diferentes ritmos e estilos de aprendizagem.
- Briefing inicial sobre o ciclo da água
- Gincana com pistas sobre rios e lagos de Belém
- Montagem de mapa interativo em equipe
- Reflexão e discussão sobre conservação e sustentabilidade
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, vamos introduzir o ciclo da água e organizar a gincana. A segunda aula será dedicada à conclusão da gincana, montagem do mapa interativo e discussões finais.
- Aula 1: Introdução e início da gincana
- Aula 2: Conclusão da gincana, montagem do mapa e discussão
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa, no engajamento durante a gincana, na precisão das informações encontradas e apresentadas, na cooperação dentro das equipes e na qualidade do mapa interativo produzido. Observações diretas e feedback serão utilizados para avaliar o entusiasmo dos alunos, a capacidade de trabalhar em equipe e a compreensão dos conceitos geográficos e ambientais explorados.
Materiais e ferramentas:
Para a consecução desta atividade serão necessários recursos como: mapas de Belém, imagens de satélite, acessos à Internet para pesquisa, materiais para a confecção do mapa interativo (papel, marcadores, adesivos) e fichas com informações e pistas sobre os corpos d'água. Pretende-se fazer uso da sala de informática da escola, proporcionando uma experiência educacional enriquecedora e interativa.
- Mapas e imagens de satélite de Belém
- Computadores com acesso à Internet
- Materiais para confecção dos mapas interativos
- Fichas com informações e pistas
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