Eco-Artistas

Desenvolvida por: Maryel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e Artes

Temática: Paisagens naturais e antrópicas do Distrito Federal

Nesta atividade, chamada de 'Eco-Artistas', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a interação entre o homem e o meio ambiente por meio da criação de maquetes que representem as paisagens naturais e antrópicas do Distrito Federal. Utilizando materiais recicláveis, os estudantes serão desafiados a refletir e representar o relevo, a cobertura vegetal, e os rios, considerando as ações de conservação ou degradação. A atividade começará com uma introdução dos conceitos através de fotos e vídeos da região. Posteriormente, em grupos, os alunos coletarão materiais recicláveis e iniciarão o processo criativo de construção das maquetes. Este projeto não apenas promove a consciência ambiental mas também encoraja a criatividade, o trabalho em equipe e a habilidade de apresentação. As maquetes, acompanhadas de explicações dos alunos sobre suas criações e reflexões sobre a importância da conservação ambiental, serão expostas na escola.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é despertar a consciência ambiental dos alunos, além de promover o entendimento sobre as características das paisagens naturais e antrópicas do Distrito Federal. Pretende-se que os alunos consigam identificar como o relevo, a cobertura vegetal, e os rios são afetados pelas ações humanas e a importância de práticas de conservação. Espera-se que, por meio deste projeto prático, os alunos desenvolvam habilidades críticas de observação, análise e expressão artística, enquanto aprendem a trabalhar em equipe e comunicar suas ideias com clareza.

Promover a consciência ambiental e sustentabilidade.
Compreender as características das paisagens naturais e antrópicas.
Analisar o impacto das ações humanas sobre o meio ambiente.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Fomentar a criatividade e habilidades artísticas através da construção de maquetes.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF04GE11
description": Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre aspectos geográficos e artísticos, com um foco particular nas paisagens do Distrito Federal. Os alunos explorarão o conceito de paisagens naturais e antrópicas e aprenderão sobre o relevo, a cobertura vegetal e os rios da região. Ao mesmo tempo, serão introduzidos à prática da reciclagem e seu papel na sustentabilidade ambiental. Esta abordagem multidisciplinar visa fornecer aos alunos uma compreensão holística das interações entre seres humanos e o ambiente, incentivando-os a pensar criticamente sobre as questões de conservação.

Paisagens naturais e antrópicas do Distrito Federal
Características do relevo, cobertura vegetal e rios
Impacto humano sobre o ambiente
Práticas de conservação ambiental
Reciclagem e sustentabilidade
Técnicas básicas de construção de maquetes

Metodologia

A metodologia desta atividade envolve uma abordagem prática e participativa, utilizando a metodologia ativa. Inicialmente, os conceitos serão introduzidos através de mídias visuais para engajar os alunos e fornecer um contexto teórico. Então, em grupos, os alunos participarão da coleta de materiais recicláveis, planejamento e construção de suas maquetes. Esta abordagem não só estimula a aprendizagem ativa, como também promove a colaboração e autonomia dos alunos. A apresentação das maquetes permitirá que compartilhem sua aprendizagem e recebam feedback, criando uma experiência de aprendizado compartilhado.

Introdução teórica com fotos e vídeos
Coleta colaborativa de materiais recicláveis
Planejamento e construção de maquetes em grupo
Apresentação das maquetes e reflexão sobre o processo
Feedback coletivo e discussão sobre conservação ambiental

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. A aula será dividida em três partes: introdução e contextualização dos conceitos (15 minutos), planejamento e construção das maquetes (30 minutos) e apresentação das maquetes e reflexão sobre o processo (15 minutos). Esta estrutura permite uma abordagem equilibrada entre teoria e prática, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para explorar suas ideias criativas enquanto aprendem os conteúdos programáticos.

Introdução e contextualização dos conceitos - 15 minutos
Planejamento e construção de maquetes - 30 minutos
Apresentação das maquetes e reflexão - 15 minutos

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, a criatividade demonstrada na construção das maquetes, a capacidade de trabalhar em equipe e a qualidade da apresentação e explicação do projeto. Serão consideradas também as reflexões dos alunos sobre o impacto humano no meio ambiente e a importância da conservação ambiental. Recomenda-se a criação de critérios claros, como a adequação temática, o uso eficiente de materiais recicláveis, a clareza da apresentação e a profundidade da reflexão, para assegurar uma avaliação justa e objetiva.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como papel, plástico, vidro e metal, tesouras, cola e outros itens de artesanato para construção das maquetes. Recursos visuais como fotos e vídeos do Distrito Federal serão utilizados para introduzir os conceitos. Além disso, a sala de aula deverÃ¡ ser organizada de maneira a facilitar o trabalho em grupo e a apresentação das maquetes.

Material reciclável (papel, plástico, vidro, metal)
Tesouras, cola, fita adesiva
Fotos e vídeos do Distrito Federal
Espaço de trabalho para grupos
Sala de aula ou área para exposição das maquetes

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula