Detetives da Paisagem: Antes e Depois

Desenvolvida por: Jamill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Conservação e Degradação da Paisagem

Esta atividade visa sensibilizar os alunos para a importância da conservação ambiental através da análise crítica de mapas e imagens relacionados a Brumadinho. Os alunos, agindo como detetives ambientais, compararão paisagens antes e depois de um evento catastrófico causado pelo rompimento de uma barragem. Durante o processo, discutirão as consequências da ação humana, identificando impactos ambientais e propondo soluções viáveis. A abordagem envolverá debates para que os alunos compreendam a importância de ações políticas e sociais na preservação e recuperação de áreas degradadas. A atividade busca fortalecer a consciência crítica nos alunos sobre questões ambientais, estimulando um pensamento ativo e propondo intervenções práticas em seu próprio ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são voltados para a promoção do entendimento crítico sobre a interação entre o ser humano e o meio ambiente. Os alunos serão incentivados a refletir sobre as mudanças no relevo e nas características naturais e antrópicas de uma área afetada por uma catástrofe, compreendendo as causas e consequências das ações humanas e o papel das políticas públicas na gestão ambiental local.

Identificar as transformações na paisagem resultantes da ação humana.
Analisar criticamente as mudanças ambientais através de mapas e imagens.

Habilidades Específicas BNCC

EF04GE03: Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.
EF04GE11: Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a compreensão das paisagens como resultado de processos naturais e ações humanas. Os alunos estudarão como os diferentes elementos do relevo, flora, fauna e cursos d'água são afetados por atividades antrópicas, com foco em identificar intervenções positivas e negativas. Esta discussão irá embasar o debate sobre práticas sustentáveis e o papel do poder público na conservação ambiental.

Mudanças no relevo devido a catástrofes.
Consequências da degradação ambiental.
Papel do poder público e da sociedade na conservação.

Metodologia

A metodologia proposta inclui atividades práticas e colaborativas visando o desenvolvimento do senso crítico e a conscientização ambiental. A abordagem se dará através de trabalhos em grupo, onde cada equipe analisará mapas e imagens, promovendo debates sobre causas e soluções para os problemas levantados. Estas práticas incluem ainda o uso de recursos visuais e discussões orientadas para estimular o engajamento e a curiosidade dos alunos.

Trabalho em grupos para análise de imagens.
Debates orientados para troca de ideias.
Uso de recursos visuais para apoio à análise crítica.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será estruturado de forma a garantir que os objetivos possam ser abordados de maneira eficaz dentro do tempo disponível. A aula, com duração de 60 minutos, englobará desde a introdução do tema até o fechamento do debate, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para a análise, discussão e conclusão de suas propostas.

Introdução e apresentação do tema (15 minutos).
Análise em grupos de mapas e imagens (20 minutos).
Debate e proposição de soluções (20 minutos).
Fechamento e avaliação das propostas (5 minutos).

Avaliação

A avaliação se dará tanto de forma individual quanto em grupo, através da observação da participação nos debates e da qualidade das propostas apresentadas. Critérios como capacidade de análise crítica, justificativa das soluções propostas e envolvimento nas discussões serão considerados. Exemplos incluem a análise da argumentação utilizada pelos alunos durante o debate e a relevância das soluções sugeridas em relação aos problemas apresentados. Além disso, serão observadas a cooperação e o trabalho em equipe, medindo como cada grupo conseguiu integrar diferentes ideias em uma proposta coesa.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para a atividade foram cuidadosamente selecionados para proporcionar uma experiência de aprendizagem interativa e enriquecedora. Estes incluirão mapas detalhados da região, imagens pré e pós-evento de Brumadinho, materiais audiovisuais que contextualizem os impactos ambientais e suporte visual para apresentação e discussão das propostas.

Mapas da paisagem de Brumadinho.
Imagens antes e após o evento.
Materiais audiovisuais de apoio.
Quadro branco e marcadores para debates.

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