Criadores de Mapas Sustentáveis

Desenvolvida por: Tiago … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia, Ciências e Artes

Temática: Sustentabilidade Urbana

O plano de aula 'Criadores de Mapas Sustentáveis' visa envolver os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental no pensamento crítico sobre urbanismo sustentável. Através da construção de maquetes de cidades ideais utilizando materiais reciclados, esta atividade pedagógica prática foca na importância de incorporar áreas verdes, sistemas de transporte sustentáveis e áreas de lazer para a melhoria da qualidade de vida nas cidades. Os alunos discutirão os elementos que estão incorporando em seus modelos, explorando as razões pelas quais estas adições são cruciais para o ambiente e como podem resultar em um impacto positivo na vida das pessoas. Além de promover a consciência ambiental, esta atividade pretende fomentar a criatividade, a cooperação e habilidades de comunicação, pois ao final, cada participante apresentará sua maquete explicando o conceito por trás da sua cidade sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade busca promover nos alunos uma compreensão profunda sobre a importância dos espaços urbanos sustentáveis e como estas áreas impactam a qualidade de vida. Ao projetar e construir suas próprias cidades ideais, utilizando materiais reciclados, os estudantes aplicam conceitos de sustentabilidade, urbanismo e responsabilidade ambiental de forma prática e tangível. Este projeto também visa desenvolver habilidades essenciais como trabalho em equipe, pensamento crítico, comunicação eficaz e criatividade, fundamentais para a formação integral dos alunos como cidadãos conscientes e engajados em questões sociais e ambientais.

Compreender a importância de áreas verdes, sistemas de transporte sustentáveis e áreas de lazer no contexto urbano.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e criatividade.
Aplicar conceitos de sustentabilidade e urbanismo na criação de modelos de cidades sustentáveis.
Promover a consciência ambiental e a responsabilidade social entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange conceitos básicos de urbanismo sustentável, impacto ambiental das cidades e a importância de integrar soluções sustentáveis no planejamento urbano. Também serão discutidos os benefícios das áreas verdes, sistemas de transporte menos poluentes e a presença de áreas de lazer para o bem-estar da população. Esses conceitos serão explorados não apenas teoricamente, mas também através da prática da construção das maquetes.

Urbanismo sustentável e planejamento de cidades
Impacto ambiental e qualidade de vida nas áreas urbanas
A importância das áreas verdes e de lazer
Sistemas de transporte sustentáveis

Metodologia

A metodologia adotada é a de aprendizado baseado em projetos, onde os alunos têm papel ativo na sua educação. Através da construção de maquetes de cidades sustentáveis, os estudantes serão capazes de aplicar conceitos teóricos de sustentabilidade e urbanismo de maneira prática. Haverá momentos para discussão em grupo que incentivam a troca de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico.

Construção de maquetes com materiais reciclados
Discussões em grupo sobre os conceitos aplicados
Apresentação das maquetes e explicação do conceito de cada cidade

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução aos conceitos de sustentabilidade urbana e discussões em pequenos grupos. A construção das maquetes iniciará na primeira sessão e continuará na segunda, culminando com as apresentações dos alunos sobre suas cidades ideais.

Aula 1: Introdução ao urbanismo sustentável e início da construção das maquetes.
Aula 2: Continuação da construção das maquetes e apresentações finais.

Avaliação

A avaliação será processual e baseada principalmente na participação e envolvimento dos alunos ao longo do projeto. Serão considerados a criatividade, o entendimento e aplicação dos conceitos de sustentabilidade e urbanismo nas maquetes, além da habilidade de comunicar efetivamente o conceito por trás de sua cidade ideal. Feedbacks construtivos serão dados após as apresentações para incentivar o desenvolvimento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais reciclados como papelão, plásticos, papel e restos de tecidos, além de cola, tesouras e marcadores. Também será utilizada a sala de aula para discussões e construção das maquetes. Recomenda-se a utilização de recursos visuais, como imagens e vídeos de cidades sustentáveis, para inspirar e embasar as discussões.

Materiais reciclados (papelão, plásticos, papel, tecidos)
Cola, tesouras e marcadores
Recursos visuais sobre urbanismo sustentável

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