Construindo Nossos Mapas

Desenvolvida por: Mateus… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Cartografia e Representação do Espaço

Nesta atividade, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e comparar diferentes tipos de mapas, a fim de compreender suas características únicas, elaboradores e finalidades. A atividade incentiva uma abordagem prática ao aprendizado, onde os estudantes serão guiados a criar seus próprios mapas, de territórios tanto ficcionais quanto reais. Esta tarefa exigirá o uso de legendas coloridas para representar diversos tipos de informações, como áreas verdes, zonas urbanas e corpos d'água. Antes da construção dos mapas, os alunos realizarão uma breve pesquisa sobre os elementos essenciais que compõem um mapa, aplicando a metodologia da sala de aula invertida. Ao final, eles apresentarão seus mapas para a turma, explicando as escolhas feitas para as legendas e o significado de cada cor utilizada, promovendo assim uma compreensão profunda sobre a representação de espaços geográficos através da cartografia.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade visa desenvolver nos alunos habilidades essenciais para a compreensão da cartografia como ferramenta de representação espacial e expressão. Focamos em habilidades interpretativas, criativas e de pesquisa, permitindo aos alunos explorar diferentes tipos de mapas e entender suas funcionalidades e características. O objetivo é que, ao criar seus próprios mapas, eles possam aplicar conceitos geográficos e habilidades de análise espacial, bem como compreender a importância das legendas e da cor na transmissão efetiva de informações. Ao final, espera-se que os estudantes possam apresentar e explicar seus mapas de maneira coerente, demonstrando compreensão sobre os componentes críticos dos mapas e como eles são utilizados para representar o mundo real ou imaginário.

Compreender as funcionalidades e características dos diferentes tipos de mapas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e aplicação de conhecimentos sobre a construção de mapas.
Utilizar legendas e cores de forma eficaz para representar informações geográficas.
Demonstrar compreensão sobre os elementos essenciais que compõem um mapa.
Desenvolver habilidades de apresentação e explicação sobre a construção do mapa e as decisões tomadas durante o processo.

Habilidades Específicas BNCC

EF04GE10: Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é cuidadosamente planejado para englobar a compreensão da cartografia e a representação espacial através de mapas. Através de uma abordagem prática e investigativa, os alunos serão introduzidos à complexidade dos mapas, incluindo a importância do uso de cores e legendas para representar diferentes informações geográficas. O foco estará na habilidade de interpretar, criar e apresentar mapas, estimulando a curiosidade e o raciocínio crítico sobre como os espaços são representados visualmente. O programa visa, portanto, a construção de uma base sólida na leitura e na criação de mapas, essencial para a compreensão do mundo em que vivemos.

Tipos de mapas e suas finalidades
Elementos essenciais de um mapa
Uso de cores e legendas na cartografia
Criando mapas de territórios fictícios e reais
Apresentação e interpretação de mapas

Metodologia

Utilizando as metodologias ativas de Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida, a atividade promove uma imersão no universo da cartografia. Inicialmente, os alunos serão introduzidos aos diferentes tipos de mapas e suas funções através de uma pesquisa orientada. Em seguida, partindo para a prática, eles aplicarão o conhecimento adquirido na criação de seus mapas, empregando técnicas de representação espacial com legendas coloridas. As metodologias escolhidas estimulam o engajamento ativo dos estudantes, incentivando pesquisa, colaboração e criatividade, elementos essenciais no processo de aprendizado efetivo.

Exploração e comparação de diferentes tipos de mapas
Pesquisa sobre elementos essenciais de um mapa
Criação de mapas com legendas coloridas
Apresentação dos mapas para a turma
Discussão em grupo sobre as escolhas feitas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos, eficientemente organizadas para maximizar o aprendizado. Na primeira aula, focaremos na exploração e comparação de diferentes tipos de mapas, seguida por uma pesquisa orientada sobre os elementos que compõem um mapa. A segunda aula será dedicada à criação dos mapas pelos alunos, aplicando os conhecimentos adquiridos, e finalizará com a apresentação e discussão dos mapas criados.

Aula 1: Exploração de mapas e pesquisa sobre seus elementos
Aula 2: Criação, apresentação e discussão dos mapas

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até a apresentação final de seus mapas. Será avaliada a compreensão dos elementos que compõem um mapa, a habilidade de utilizar legendas e cores de forma criativa e eficaz, além da qualidade da apresentação e capacidade de explicar as escolhas feitas. Exemplos de critérios incluem: clareza na representação de informações no mapa, criatividade no uso de legendas e cores, e eficácia na comunicação durante a apresentação. A avaliação busca, portanto, reconhecer não apenas o produto final, mas também o processo de aprendizado e a aplicação de conhecimentos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serãonecessários diversos recursos que facilitam o aprendizado e a criatividade dos alunos. Eles incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação de mapas como papel, lápis coloridos e canetas, além de exemplos de diferentes tipos de mapas para inspiração inicial. A disponibilização destes materiais é essencial para que os alunos possam explorar ao máximo suas habilidades e criatividade no processo de aprendizagem.

Acesso à internet para pesquisa
Papel, lápis de cor e canetas
Exemplos de diferentes tipos de mapas
Materiais para apresentação dos mapas

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