Na atividade Caça ao Tesouro da Cidadania, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental explorarão a escola e seus arredores em uma busca engajante por pistas relacionadas às instituições do poder público municipal, incluindo a prefeitura, câmara de vereadores e conselhos municipais. Por meio de enigmas e tarefas desafiadoras, os estudantes aprenderão sobre o papel dessas instituições e sua importância no dia a dia da gestão da cidade. A caça ao tesouro é estruturada para promover aprendizagem ativa, envolvendo os alunos em uma série de atividades mão-na-massa e debates, culminando na descoberta do 'tesouro da cidadania', uma metáfora para o conhecimento adquirido acerca dos órgãos municipais.
Esta atividade objetiva proporcionar aos alunos uma compreensão prática e significativa a respeito das instituições do poder público municipal e seu papel na gestão das cidades. Busca-se estimular a curiosidade e a participação ativa dos estudantes sobre como funcionam a prefeitura, a câmara de vereadores e os conselhos municipais, e como tais órgãos influenciam diretamente na vida cotidiana das pessoas. Além de promover o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas, a atividade visa fomentar a cidadania ativa e consciente entre os alunos.
O conteúdo programático abordará o conceito e a importância do poder público municipal, incluindo estruturas como a prefeitura, a câmara de vereadores e conselhos municipais. Serão discutidas as funções dessas instituições, bem como sua relevância para a comunidade. Os alunos também serão introduzidos à noção de cidadania e participação social, elementos fundamentais para o entendimento da gestão pública local.
A atividade será desenvolvida por meio de uma metodologia ativa, incluindo Atividade Mão-na-massa, Rodas de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em equipes para participar da caça ao tesouro, resolvendo enigmas e completando tarefas que os levam a explorar a escola e seus arredores. Após a conclusão das tarefas, os grupos participarão de rodas de debate para discutir as informações coletadas, promovendo a reflexão e o aprofundamento do aprendizado sobre o poder público municipal.
A carga horária total da atividade será de 4 horas, divididas em 4 aulas de 60 minutos cada.
A avaliação será realizada por meio da observação do engajamento dos alunos nas tarefas e na participação ativa durante os debates. Pontos serão atribuídos conforme a resolução adequada dos enigmas, a participação nas atividades em grupo e a qualidade das contribuições nas rodas de debate. A conclusão da caça ao tesouro e as reflexões trazidas aos debates serão indicadores do aprendizado, simbolizando a aquisição do 'tesouro da cidadania'.
Os recursos incluem materiais para a criação dos enigmas e pistas, espaços na escola e seus arredores, dispositivos para registro e pesquisa (caso disponíveis), e materiais para a organização das rodas de debate.
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