Viagem pelo Sistema Solar

Desenvolvida por: Brenda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: O Sistema Solar

Esta atividade prática 'Viagem pelo Sistema Solar' permite que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorem o universo, focando no nosso sistema solar. Através de uma metodologia ativa e da sala de aula invertida, os estudantes assistirão a um vídeo curto sobre o sistema solar em casa, destacando os principais planetas, suas características e posição em relação ao sol. Em classe, serão formados grupos para a construção de maquetes representando o sistema solar, utilizando materiais recicláveis, tintas e bolas de isopor de diferentes tamanhos. Esta abordagem prática visa não apenas o aprendizado sobre o sistema solar, mas também estimular a consciência ambiental ao reutilizar materiais. Os alunos serão orientados sobre a distância proporcional entre os planetas e o sol, a ordem e as características principais de cada membro do sistema solar. Cada grupo após concluir a maquete, apresentará seu trabalho, detalhando o aprendizado sobre cada planeta e a representação física dessas informações na maquete. O objetivo é que os alunos possam não apenas assimilar a matéria de ciências de forma teórica mas também aplicá-la de maneira prática e significativa, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipe, criatividade e apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade prática são ampliar o conhecimento dos alunos sobre o sistema solar, incluindo os principais planetas, suas características, posições e distâncias relativas ao sol. Pretende-se também desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação em grupo, enquanto aplicam o conceito de Sala de Aula Invertida. Espera-se que, ao final, os estudantes sejam capazes de identificar cada planeta do sistema solar, descrever suas características principais e entender a dinâmica espacial entre eles e o sol. Esta atividade também visa estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico, preparando os alunos para discussões mais profundas sobre ciências da natureza enquanto promovem a consciência ambiental através do uso de materiais recicláveis.

Compreender a estrutura e composição do sistema solar.
Identificar e descrever as características principais de cada planeta.
Compreender a posição e a distância relativa dos planetas em relação ao sol.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade na construção de maquetes.
Aplicar o conhecimento teórico em uma atividade prática e apresentação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está focado em proporcionar aos alunos uma compreensão holística e integrada do sistema solar. Isso inclui o estudo dos planetas, suas características únicas, como atmosfera, composição, temperatura e satélites naturais, bem como sua posição e movimento relativo no espaço. Além disso, aborda a importância de utilizar materiais recicláveis, destacando a responsabilidade ambiental. A metodologia Sala de Aula Invertida é empregada para incentivar a autonomia do aluno no seu processo de aprendizagem, fazendo com que a fase inicial de aquisição de conhecimento ocorra fora da sala de aula, permitindo um maior aprofundamento e prática durante as aulas.

Introdução ao Sistema Solar
Principais características dos planetas
Posição e movimento dos planetas no espaço
Importância da reutilização e reciclagem de materiais
Aplicação do método Sala de Aula Invertida

Metodologia

A metodologia deste projeto envolve a aplicação da Sala de Aula Invertida, com o intuito de promover uma aprendizagem mais ativa e envolvente. Inicialmente, os alunos serão direcionados a assistir a um vídeo em casa sobre o sistema solar, preparando-se para a atividade em sala. Em seguida, em grupos, eles utilizarão materiais recicláveis para construir maquetes do sistema solar, aplicando seus conhecimentos prévios e novos aprendizados. Esta abordagem prática enfatiza a aprendizagem colaborativa e a aplicação de conceitos teóricos em um contexto tangível e criativo, valorizando as habilidades interpessoais e criativas dos alunos.

Assistir a um vídeo sobre o sistema solar como preparação prévia
Formação de grupos para trabalho colaborativo
Construção de maquetes utilizando materiais recicláveis
Apresentação das maquetes com explicação de cada planeta
Reflexão em grupo sobre o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de quatro aulas de 60 minutos cada. A primeira aula destina-se à formação dos grupos e ao início da construção das maquetes. As duas aulas seguintes serão dedicadas à continuação da atividade prática, com construção e pintura das maquetes. Na última aula, os grupos farão a apresentação de suas maquetes, explicando o que aprenderam sobre o sistema solar e como representaram cada planeta.

Aula 1: Formação dos grupos e início da construção das maquetes
Aula 2 e 3: Continuação da construção e pintura das maquetes
Aula 4: Apresentação das maquetes pelos grupos

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na criatividade e na exatidão das informações apresentadas nas maquetes e nas explicações dos grupos. Será dada atenção especial à compreensão dos conceitos científicos envolvidos, à colaboração entre os alunos dentro dos grupos e à eficácia na comunicação das informações aprendidas. Os professores podem considerar o uso de rubricas para avaliar os aspectos visuais e informativos das maquetes, bem como a qualidade das apresentações orais. Além disso, reflexões individuais ou em grupo após a apresentação podem ser solicitadas para avaliar o processo de aprendizagem e colaboração.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem vídeos educativos sobre o sistema solar, bolas de isopor de diferentes tamanhos para representar os planetas, tintas para pintura, pincéis, colas especiais para isopor e materiais recicláveis diversos. Esses materiais permitirão que os alunos construam suas maquetes com criatividade e precisão. O uso de materiais recicláveis não apenas contribui para a consciência ambiental mas também incentiva os alunos a pensar de maneira inovadora na utilização de recursos.

Vídeo educativo sobre o sistema solar
Bolas de isopor de diferentes tamanhos
Tintas e pincéis
Cola especial para isopor
Materiais recicláveis (papelão, plásticos, etc.)

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