Exploradores do Bairro

Desenvolvida por: Altino… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Exploração do Ambiente Local

A atividade 'Exploradores do Bairro' tem como finalidade despertar nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental o reconhecimento e a valorização do ambiente ao redor da escola. Divididos em grupos, os alunos serão incentivados a observar o entorno da escola utilizando mapas simples, para identificar elementos naturais como rios, árvores e áreas verdes. Durante a exploração, cada grupo registrará suas descobertas e, posteriormente, apresentará suas observações em pequenos projetos. Essa atividade visa estimular não apenas a percepção geográfica e ambiental, mas também o trabalho colaborativo e o senso de responsabilidade ecológica. Os alunos discutirão a importância das forças da natureza para a qualidade de vida e serão instigados a propor ações que favoreçam a preservação do ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

Por meio desta atividade, pretende-se que os alunos desenvolvam um senso crítico sobre a importância da natureza nas áreas urbanas, aproximando-os da realidade geográfica local. Incentivar a observação e a detecção de aspectos naturais nas imediações da escola promove uma compreensão aplicada dos conceitos geográficos abordados em sala de aula. Ademais, a ênfase no trabalho em equipe motiva o desenvolvimento das habilidades sociais e comunicativas pertinentes à faixa etária do 3º ano.

Reconhecer diferentes elementos da natureza no ambiente local.
Trabalhar colaborativamente em grupo.
Despertar o senso de preservação ambiental.
Apresentar descobertas e propostas de conscientização ecológica.

Habilidades Específicas BNCC

EF03CI03: Reconhecer a existência dos ecossistemas e a importância de suas variadas formas de vida.
EF03CI05: Analisar a interação entre as diversas formas de vida e o ambiente.
EF03GE06: Identificar diferentes tipos de paisagens e relacioná-las ao modo de ocupação e transformação dos espaços.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca no reconhecimento dos elementos naturais e em sua influência para a qualidade de vida nas comunidades urbanas. Por meio da observação prática, os alunos relacionam os conceitos de ecossistemas e paisagens abordados em aula ao contexto imediato ao redor da escola, tornando a aprendizagem significativa e contextualizada.

Identificação de elementos naturais: rios, árvores, áreas verdes.
Uso de mapas simples para localização de elementos geográficos.
Discussão sobre ecossistemas urbanos e preservação ambiental.

Metodologia

A metodologia aplicada inclui a aprendizagem por investigação, com um forte componente de trabalho em campo que engaja os alunos em uma exploração ativa do ambiente escolar. A atividade se baseia na pedagogia de projetos, onde os estudantes coletam dados, refletem sobre suas observações e apresentam suas descobertas de maneira criativa, conferindo significado prático aos conceitos geográficos discutidos.

Trabalho de campo em grupos.
Uso de mapas para navegação e registro.
Apresentação de projetos e propostas em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade propõe uma distribuição eficiente das tarefas dentro de uma única aula, totalizando uma hora. Os alunos terão tempo necessário para a exploração, registro e discussão dos achados, maximizando o aprendizado ativo e participativo.

Aula 1: Introdução (10 min), Exploração e Registro (30 min), Preparação de Apresentações (10 min), Apresentação e Discussão (10 min)

Avaliação

A avaliação ocorrerá de maneira contínua durante a atividade, observando-se a participação e o envolvimento de cada aluno nas atividades propostas. A compreensão dos conteúdos geográficos será analisada por meio dos projetos apresentados e da qualidade das propostas de preservação ambiental. Exemplos de critérios incluem a identificação correta de elementos naturais, a coerência das propostas apresentadas e a capacidade de cooperação em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade 'Exploradores do Bairro' englobam materiais que possibilitem a prática de exploração e registro, além de fornecer meios para apresentação das descobertas. Estes recursos foram selecionados para apoiar a investigação prática e a comunicação eficaz dos conceitos explorados.

Mapas simples do entorno da escola.
Cadernos e lápis para anotação.
Materiais para preparação de cartazes ou apresentações.

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