Desenvolvida por:
Mirian…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Conhecendo o bairro
A atividade 'Exploradores do Bairro' visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada da área geográfica ao redor de sua escola. Ao se transformarem em exploradores, os estudantes serão incentivados a observar e registrar diversas características do bairro, como tipos de moradias, comércios, espécies de plantas, meios de transporte, e demais elementos geográficos notáveis. Utilizarão pranchetas e lápis para documentar suas observações durante uma caminhada guiada pelos professores. A culminância da atividade será a criação de mapas ilustrados que representem as informações coletadas, com ênfase na localização da escola. Essa abordagem prática não apenas enriquece o conhecimento dos alunos sobre o local em que estudam, mas também desenvolve habilidades de mapeamento, observação geográfica e trabalho em equipe, utilizando a metodologia ativa de atividade mão-na-massa.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem desta atividade concentram-se em promover o entendimento dos alunos sobre a composição e a estrutura do bairro em que sua escola está inserida, além de aplicar conceitos de geografia de forma prática e interativa. Espera-se que os estudantes desenvolvam a habilidade de observar detalhadamente o ambiente ao seu redor, identificar e distinguir características geográficas e sociais distintas, e representar essas informações de forma criativa e precisa através do desenho de mapas. Essa experiência proporciona um alicerce para o reconhecimento da diversidade cultural e socioeconômica presente no bairro, assim como uma apreciação das diferentes formas de vida e organização espacial existentes.
- Compreender a estrutura e características do bairro ao redor da escola
- Desenvolver habilidades de observação geográfica e mapeamento
- Fomentar o trabalho em equipe durante o processo de exploração e mapeamento
- Aplicar conceitos geográficos básicos de forma prática
- Realçar a conscientização sobre a diversidade cultural e socioeconômica do bairro
Conteúdo Programático
A atividade se alinha ao conteúdo programático de geografia previsto para o 3º ano do Ensino Fundamental, englobando o estudo do espaço geográfico, a leitura de mapas e a observação do ambiente. Através desta abordagem prática, os alunos experimentarão de primeira mão a coleta de dados geográficos e a criação de representações cartográficas, destacando as relações socioespaciais presentes no bairro. Este enfoque no estudo aplicado da geografia visa desenvolver não somente o conhecimento teórico, mas também habilidades analíticas e criativas.
- Conceitos básicos de geografia e mapeamento
- Observação e registro do ambiente natural e construído
- Representação espacial através de mapas
- Estudo das formas de moradia, comércio e transporte no bairro
- Reconhecimento da diversidade cultural e socioeconômica do local
Metodologia
Empregaremos uma metodologia ativa, com ênfase na aprendizagem prática por meio da atividade 'mão-na-massa'. Esta abordagem permitirá aos alunos se engajarem diretamente com o objeto de estudo, incentivando a autonomia, a observação ativa e a colaboração. Após uma breve introdução teórica em sala de aula, os alunos sairão em pequenos grupos para explorar o bairro, orientados por um roteiro de observação. Posteriormente, eles utilizarão as informações coletadas para criar mapas ilustrados, promovendo assim uma reflexão sobre o espaço geográfico que habitam e a importância da representação cartográfica.
- Introdução teórica sobre conceitos geográficos
- Exploração do bairro em pequenos grupos
- Coleta de dados através de observação direta
- Criação de mapas ilustrados em grupo
- Discussão e apresentação dos mapas produzidos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de uma hora cada. Na primeira aula, os alunos receberão instruções e se prepararão para a exploração, que também será iniciada. Na segunda aula, eles concluirão a criação dos mapas e apresentarão os resultados para a turma.
- Aula 1: Preparação e início da exploração do bairro
- Aula 2: Conclusão dos mapas e apresentação para a turma
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa durante a exploração do bairro, na qualidade e precisão das informações coletadas, bem como na criatividade e clareza dos mapas produzidos pelos grupos. Será importante observar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, de aplicar os conceitos geográficos discutidos em sala e de refletir criticamente sobre o espaço observado. Exemplos de desempenhos destacáveis incluirão a identificação de características únicas do bairro e a representação precisa dessas características nos mapas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário dispor de pranchetas e lápis para cada aluno, mapas básicos do bairro para orientação inicial, e materiais de arte para a criação dos mapas ilustrados, como papéis de tamanho A3, lápis de cor, canetas hidrocor e réguas. Recomenda-se também o uso de câmeras ou dispositivos móveis para registrar visualmente aspectos do bairro, facilitando a elaboração dos mapas ilustrados.
- Pranchetas e lápis
- Mapas básicos do bairro
- Papéis A3 e materiais de arte
- Câmeras ou dispositivos móveis
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