A estrutura curricular desta atividade abrange a compreensão do ciclo da água, sua importância para a vida humana e o meio ambiente, e a análise dos hábitos diários de consumo de água. O conteúdo programático enfoca a identificação de práticas sustentáveis, possibilitando aos alunos desenvolverem percepções críticas sobre a preservação dos recursos naturais. Através do desenvolvimento de um relatório ilustrativo, os alunos aplicarão seus conhecimentos em contextos reais, consolidando seu aprendizado.

A abordagem pedagógica adotada neste projeto promove a interação ativa dos alunos com o conteúdo, estimulando a aprendizagem prática e colaborativa. A metodologia mão-na-massa permite que os alunos se engajem em atividades que conectem teoria e prática, ao passo que a aprendizagem baseada em projetos encoraja o desenvolvimento de competências como o trabalho em equipe, a criatividade e a resolução de problemas. A pesquisa realizada em casa proporcionará uma base para a exploração profunda do tema durante as atividades em sala de aula.

O cronograma de 5 horas está estruturado de forma a permitir uma progressão sistemática do conhecimento dos alunos sobre o tema. Cada aula tem duração de 60 minutos, organizadas para assegurar um equilíbrio entre teoria, prática e avaliação progressiva. O planejamento é cuidadosamente pensado para permitir que os alunos construam seu entendimento ao longo do tempo, culminando na produção de um relatório ilustrativo que sintetize suas descobertas sobre o uso da água.

Para a execução desta atividade, será necessário um conjunto diversificado de recursos que apoiarão tanto a fase de pesquisa quanto a produção do relatório. Utilizando materiais que variam desde ferramentas digitais até papelaria básica, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes meios de expressão e comunicação, o que enriquece a experiência de aprendizagem e permite maior flexibilidade criativa.