Detetives da Paisagem

Desenvolvida por: Natali… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Impacto Humano e Natural nas Paisagens

A atividade 'Detetives da Paisagem' engaja os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração das mudanças das paisagens naturais e antrópicas em seu entorno. Antes da aula, serão desafiados a observar e documentar, através de fotos ou desenhos, as alterações na paisagem ao redor de suas casas ou caminho para a escola, focando nas causas dessas mudanças, sejam ações humanas ou processos naturais. Em sala, utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos compartilharão suas observações, discutirão em grupos e tentarão reconstruir a história das transformações observadas, identificando os diferentes agentes de mudança. Esta atividade pretende desenvolver uma compreensão crítica sobre como as paisagens são formadas e transformadas, estimulando o senso de responsabilidade sobre o uso consciente do ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a observação atenta e crítica das mudanças nas paisagens, incentivando os alunos a compreenderem como processos naturais e ações humanas contribuem para a formação e transformação desses espaços. Espera-se que, ao final, sejam capazes de identificar os elementos que compõem as paisagens naturais e antrópicas e entender seu papel e impacto no meio em que vivem. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise e trabalho em equipe, bem como fomentar a responsabilidade ambiental e a valorização de diferentes perspectivas culturais.

Observar e documentar mudanças na paisagem.
Identificar causas de mudanças nas paisagens.
Reconstruir histórias das transformações observadas.
Desenvolver senso crítico e responsabilidade ambiental.
Promover trabalho em equipe e valorização da diversidade cultural.

Habilidades Específicas BNCC

EF03GE01: Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
EF03GE02: Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
EF03GE04: Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda temas como processos naturais, impacto humano nas paisagens, sustentabilidade e responsabilidade ambiental. Utilizando a metodologia ativa, incentiva-se a observação, análise e reflexão crítica sobre a interação humana com o ambiente, além do reconhecimento da diversidade cultural existente nas diferentes paisagens observadas pelos alunos. Fomenta-se o desenvolvimento de habilidades como pesquisa, argumentação e cooperação, fundamentais na formação cidadã e ambiental dos estudantes.

Processos naturais e impacto humano nas paisagens
Observação e documentação de paisagens
Análise crítica de mudanças ambientais
Trabalho em equipe e discussão

Metodologia

A atividade será desenvolvida a partir da metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos, antes de vir à aula, realizarão a tarefa de observar e documentar as paisagens. Em sala, o professor facilitará debates em grupos pequenos, fomentando a discussão baseada nas observações dos alunos, possibilitando a reconstrução colaborativa das histórias das paisagens observadas. Serão utilizadas técnicas de brainstorming, mapas mentais e dramatizações para estimular a participação ativa dos alunos.

Observação e documentação pré-aula
Debate e discussão em grupo
Reconstrução colaborativa da história das paisagens
Uso de brainstorming e mapas mentais
Dramatizações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos compartilharão suas observações e discutirão em grupos as mudanças nas paisagens. Na segunda sessão, trabalharão na reconstrução das histórias dessas mudanças e na identificação dos agentes transformadores.

Aula 1: Compartilhamento e discussão das observações
Aula 2: Reconstrução das histórias das paisagens e identificação dos agentes transformadores

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, com base na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade das observações documentadas e na habilidade de relacionar as mudanças observadas com os conceitos estudados. Será dada ênfase à capacidade de argumentação, criatividade nas apresentações e ao trabalho em equipe. Além disso, avaliar-se-á a compreensão dos impactos humanos e naturais nas paisagens e a postura reflexiva sobre o uso consciente do ambiente.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, como papel, canetas, lápis e dispositivos para tirar fotos (podendo ser câmeras digitais ou smartphones). Recursos adicionais incluem acesso à internet para pesquisa posterior e espaços adequados para discussões em grupo, além de projeções de imagens para compartilhar observações.

Papel e canetas
Câmeras digitais ou smartphones
Acesso à internet
Espaço adequado para discussões em grupo
Projetor para imagens

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