Viagem ao Mundo das Plantas

Desenvolvida por: João V… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia
Temática: Culturas Agrícolas e seus Impactos Globais

Nesta atividade, denominada 'Viagem ao Mundo das Plantas', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental são incentivados a explorar o impacto de diferentes culturas agrícolas no mundo. Utilizando mapas e recursos visuais, eles investigarão produtos como soja e café, discutindo suas origens, exportações e impactos econômicos e ambientais. A atividade é composta por pesquisa em grupo, debates e culmina na criação de apresentações visuais que permitem aos alunos compartilhar suas descobertas sobre o tema, promovendo um engajamento ativo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são direcionados a promover o reconhecimento de como as culturas agrícolas influenciam diversos aspectos sociais e ambientais ao redor do mundo. Os alunos devem desenvolver uma compreensão das diferentes práticas agrícolas e como estas refletem nas economias locais e internacionais. Ademais, objetiva-se fomentar habilidades de comunicação e cooperação entre os alunos, ao trabalharem em pesquisa e apresentação conjunta, bem como promover a consciência ambiental entre os jovens aprendizes.

  • Aumentar a compreensão sobre as práticas agrícolas globais.
  • Explorar o impacto econômico das exportações agrícolas.
  • Promover habilidades de cooperação em trabalho de pesquisa em grupo.
  • Sensibilizar sobre os aspectos ambientais das culturas agrícolas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF02GE04: Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
  • EF02GE05: Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.
  • EF02GE07: Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca na análise das principais culturas agrícolas, como a soja e o café, suas origens e distribuição geográfica. Os alunos também vão explorar os impactos econômicos, como a exportação de produtos agrícolas e suas influências nos mercados internacionais. Este estudo é fundamental para introduzir os estudantes ao conceito de globalização e suas implicações ambientais, além de promover o reconhecimento das múltiplas relações entre sociedade e natureza.

  • Origem e distribuição de culturas fundamentais como soja e café.
  • Impactos econômicos regionais e globais de diferentes culturas.
  • Implicações ambientais associadas às práticas agrícolas.
  • Introdução ao conceito de globalização.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade combina pesquisa exploratória, trabalhos em grupo e a utilização de recursos visuais para favorecer a aprendizagem ativa. Os alunos serão divididos em grupos para investigar culturas agrícolas específicas, envolvendo-se em debates sobre suas descobertas. Em seguida, os grupos irão preparar apresentações visuais, estimulando a expressão individual e coletiva enquanto desenvolvem habilidades de pensamento crítico.

  • Divisão em grupos para pesquisa colaborativa.
  • Utilização de mapas e recursos visuais para contextualização.
  • Debates em sala de aula para troca de ideias.
  • Criação e apresentação de materiais visuais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma para a execução desta atividade é distribuído em quatro aulas, cada uma com duração de 60 minutos. A abordagem gradual assegura a progressão lógica e o desenvolvimento das atividades, garantindo tempo suficiente para pesquisa, discussão e apresentação dos conteúdos.

  • Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos.
  • Aula 2: Pesquisas guiadas sobre as culturas agrícolas.
  • Aula 3: Discussões em grupo e planejamento das apresentações.
  • Aula 4: Apresentação dos trabalhos e fechamento da atividade.

Avaliação

A avaliação será contínua e qualitativa, observando o envolvimento dos alunos, sua capacidade de pesquisa e a criatividade nas apresentações. Os critérios incluirão a cooperação entre os membros do grupo, o grau de compreensão dos temas abordados e a capacidade de comunicar as ideias de forma clara. Exemplos de evidências para a avaliação incluem a qualidade das apresentações visuais, a relevância das informações trazidas na pesquisa e a participação ativa nos debates em sala de aula.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, é essencial dispor de materiais didáticos que estimulem a criatividade dos alunos e os auxiliem na pesquisa. Mapas mundiais, imagens de satélite, livros sobre agricultura, acesso à internet e cartolinas são algumas das ferramentas fundamentais para o desenvolvimento pleno da atividade proposta.

  • Mapas mundiais.
  • Imagens de satélite.
  • Livros e artigos sobre culturas agrícolas.
  • Acesso à internet para pesquisas.
  • Materiais para construção de apresentações visuais (papel, canetas, etc.).

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