Minha Família e Nossa História no Bairro

Desenvolvida por: Millen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e História

Temática: História de Migração e Contribuição Familiar à Comunidade

A atividade 'Minha Família e Nossa História no Bairro' propõe uma profunda conexão entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental e a história de migração de suas próprias famílias, bem como a contribuição destas para o desenvolvimento do bairro ou comunidade em que vivem. Os alunos serão encorajados a engajar-se em conversas significativas com seus familiares para descobrir e entender suas origens migratórias, história e contribuições. Com base nessas conversas, eles deverão trazer para a sala de aula objetos, fotografias ou relatos orais que simbolizem essas viagens e contribuições familiares. Cada aluno terá a oportunidade de compartilhar com a turma as histórias e significados por trás dos objetos ou narrativas apresentadas. Como culminância da atividade, os alunos colaborarão na criação de um livro coletivo intitulado 'Nossa História no Bairro', onde cada página será dedicada à história de migração de uma família, incluindo ilustrações feitas pelos próprios alunos, enriquecendo assim a conexão entre a comunidade escolar e o seu entorno.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa não apenas aumentar o conhecimento dos alunos sobre a história de migração e a diversidade de culturas presentes em sua comunidade, mas também fomentar habilidades de pesquisa, escuta ativa, narração oral e expressão artística. Ao envolver-se diretamente com suas histórias familiares, os alunos poderão compreender melhor as diversas jornadas que as pessoas enfrentam e como essas experiências enriquecem o tecido social do bairro. Visa-se, portanto, promover um sentido de pertencimento e apreciação pela diversidade, incentivando a empatia e o respeito mútuo entre os estudantes e suas famílias.

Desenvolver habilidades de comunicação e escuta ativa ao interagir com familiares sobre sua história de migração
Compreender a diversidade cultural e de experiências presentes na própria comunidade
Fomentar habilidades de expressão escrita e artística na criação de um livro coletivo
Promover a valorização da história familiar e comunitária
Estimular a investigação e curiosidade sobre as próprias origens e do entorno

Habilidades Específicas BNCC

code": EF02GE01
description": Descrever a história das migrações no bairro ou comunidade em que vive.

Conteúdo Programático

A atividade está intrinsecamente ligada aos conteúdos de história local, migração, diversidade cultural e contribuições das famílias para a composição do tecido social do bairro. Utilizando uma abordagem orientada para a investigação e a descoberta pessoal, os alunos têm a oportunidade de explorar esses temas não apenas através dos livros, mas por meio das vivências e histórias de suas próprias famílias. Assim, eles podem construir um entendimento mais amplo e significativo sobre como os movimentos migratórios moldaram e continuam moldando a história e a cultura de sua comunidade.

História local e migração
Contribuição das famílias na comunidade
Diversidade cultural no bairro
Técnicas de elaboração de narrativas orais e escritas
Criação de ilustrações expressivas

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, os alunos serão protagonistas do seu processo de aprendizagem. Eles participarão de entrevistas com familiares, coleta de objetos e imagens, além de sessões de compartilhamento em sala, onde cada um terá voz para narrar sua história. A confecção do livro coletivo 'Nossa História no Bairro' será um projeto colaborativo, unindo texto e arte, onde cada aluno contribuirá ativamente na composição e ilustração das páginas. Esta abordagem prática visa estimular o engajamento, a criatividade e o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

Entrevistas e coleta de relatos com familiares
Sessões de compartilhamento de histórias em sala
Colaboração na criação e ilustração do livro coletivo
Utilização de materiais variados para ilustração

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos de migração, diversidade cultural e contribuição familiar serão introduzidos e discutidos. Também será explicada a tarefa de casa, na qual os alunos deverão conversar com familiares e coletar materiais. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas descobertas e trabalharão na composição e ilustração das páginas do livro 'Nossa História no Bairro'.

Aula 1: Introdução ao tema e explicação da tarefa de casa
Aula 2: Apresentação das histórias e criação do livro coletivo

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e processual, levando em conta a participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, desde a pesquisa e coleta de informações até a contribuição para a confecção do livro. Será valorizada a capacidade de expressar oralmente e artisticamente as histórias familiares, bem como o envolvimento e a colaboração durante o processo de criação coletiva. Feedbacks construtivos serão dados ao longo das atividades, incentivando a reflexão sobre as aprendizagens realizadas e as habilidades desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Serão necessários materiais básicos de arte, como papel, lápis de cor, canetinhas e cola, para a criação das ilustrações do livro. Além disso, um espaço adequado para a exposição das histórias, como um mural ou quadro branco, ajudará na visualização do processo de criação coletiva. Equipamentos de áudio para a gravação e reprodução dos relatos orais podem enriquecer a experiência, permitindo que os alunos compartilhem suas histórias de forma vívida e expressiva.

Papel, lápis de cor, canetinhas e cola
Quadro branco ou mural para exposição
Equipamentos de áudio para gravação e reprodução de relatos

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