Detetives da Natureza

Desenvolvida por: Milena… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Meio Ambiente

A atividade 'Detetives da Natureza' é uma experiência pedagógica planejada para engajar alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na exploração do ambiente ao seu redor, com foco nas características e importância do solo e da água. Utilizando a ludicidade e a prática, os estudantes serão incentivados a observar, investigar e analisar diferentes tipos de solos e fontes de água que podem ser encontrados nos arredores da escola, utilizando ferramentas como lupas e bloco de anotações. Esta investigação será realizada no ambiente escolar ou em uma área próxima, proporcionando uma oportunidade para a aprendizagem ao ar livre. Após a fase de exploração, os alunos serão divididos em equipes para compartilhar e discutir suas descobertas, falando sobre a importância do solo e da água para a vida na Terra e seu uso cotidiano. Para finalizar, as equipes vão criar pequenos textos e desenhos em cartazes que apresentem suas conclusões, promovendo assim a consciência e a valorização da conservação desses recursos naturais. Esta abordagem visa não apenas enriquecer o conhecimento dos alunos, mas também desenvolver habilidades como o trabalho em equipe, pensamento crítico e conscientização ambiental a partir da brincadeira de Detetive.

Objetivos de Aprendizagem

Proporcionar aos alunos uma compreensão profunda da importância do solo e da água, introduzindo conceitos de ciência de uma maneira prática e interativa, estimulando a curiosidade dos alunos e encorajando a observação atenta e habilidades de pensamento crítico. Esta atividade visa também promover a colaboração e a comunicação efetiva entre os alunos, à medida que trabalham em equipe para investigar e compartilhar suas descobertas, culminando na apresentação do seu conhecimento de maneira criativa através de desenhos ou cartazes.

Explorar e identificar diferentes tipos de solos e fontes de água.
Compreender a importância do solo e da água para a vida na Terra.
Identificar usos do solo e da água no cotidiano
Desenvolver habilidades de observação, análise e trabalho em equipe.
Promover a conscientização sobre a conservação do solo e da água.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade tem como foco o estudo do solo e da água. Através de uma metodologia ativa, os alunos aprenderão sobre as propriedades do solo, os diferentes tipos de solos, bem como a importância da água para os ecossistemas e a vida humana.

Características dos tipos de solo
Ciclo da água e fontes de água
Impacto humano sobre o solo e a água
Conservação e sustentabilidade do solo e da água

Metodologia

A metodologia usada é uma abordagem de Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando uma experiência imersiva e participativa. Esta abordagem permite aos alunos assumirem o papel de investigadores do ambiente, explorando e coletando dados através de observação direta e uso de ferramentas de análise, como lupas. O trabalho foi dividido em equipes para discutir e sintetizar as descobertas, estimulando assim o pensamento crítico e a colaboração. A apresentação das conclusões através de desenhos ou cartazes promove a criatividade e a expressão individual, tornando o aprendizado mais significativo.

Exploração do ambiente natural da escola e seus arredores
Uso de lupas para investigar o solo e água
Discussão em grupo das descobertas
Criação de desenhos ou cartazes para apresentar conclusões
Reflexão coletiva sobre conservação de recursos naturais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira, os alunos serão apresentados aos objetivos da atividade e às ferramentas que utilizarão. A exploração do ambiente acontecerá nessa fase inicial. Na segunda, será dado foco à discussão em grupos das descobertas e à produção dos desenhos ou cartazes, terminando com a apresentação dos trabalhos.

Aula 2: Discussão das descobertas e criação de cartazes

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos ao longo de toda a experiência de aprendizagem. Serão observadas as habilidades de investigação, a capacidade de colaboração no trabalho em equipe, a participação na discussão das descobertas e o empenho e criatividade na criação dos cartazes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários alguns recursos, como lupas e bloco de anotações, que permitirão aos alunos realizar suas investigações de maneira concreta. Materiais para a criação dos cartazes, como cartolina, lápis de cor, hidrocor e cola.

Marcadores e lápis de cor
Cola

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