Saborosos Sabores das Estações!

Desenvolvida por: Nair D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: A relação entre as estações do ano e a alimentação.

Nesta atividade, os alunos serão introduzidos ao conceito de sazonalidade com foco em como as estações do ano influenciam os alimentos que consumimos. A aula começa com uma roda de debate onde os alunos são encorajados a compartilhar exemplos e experiências pessoais relacionados a frutas, legumes e pratos típicos de diferentes épocas do ano. Em seguida, os alunos realizarão uma atividade prática para construir um mural com recortes de revistas que representem alimentos de cada estação, promovendo assim a associação entre mudanças sazonais e hábitos alimentares.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca desenvolver no estudante a capacidade de identificar e compreender a influência das estações do ano sobre a escolha dos alimentos. Além disso, promove o reconhecimento de como o clima afeta as frutas, legumes e pratos típicos consumidos ao longo do ano. A dinâmica propicia aos alunos a análise de suas próprias práticas alimentares, estimulando a capacidade crítica acerca dos ciclos naturais.

Compreender a relação entre sazonalidade e alimentação.
Identificar alimentos típicos de cada estação.
Relacionar hábitos alimentares com o clima.

Habilidades Específicas BNCC

EF01GE10: Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).
EF01GE11: Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático visa proporcionar ao aluno habilidades para reconhecer e descrever a interação entre as estações do ano e a alimentação. Enfatiza-se a importância de perceber como o ambiente afeta a natureza dos alimentos disponíveis, explorando a noção de sazonalidade e o papel que o clima desempenha na vida cotidiana.

Sazonalidade dos alimentos.
Impacto do clima nas práticas alimentares.
Pratos típicos de cada estação.

Metodologia

A metodologia escolhida pretende fomentar a interação ativa dos alunos, iniciando com um debate colaborativo e culminando em uma atividade prática envolvente. Esta abordagem é projetada para garantir que os estudantes não apenas adquiram conhecimentos teóricos, mas também apliquem o aprendizado de forma criativa e visual, promovendo assim uma educação experiencial.

Discussão em roda de debate.
Atividade prática de construção de mural.
Exposição de exemplos pessoais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado para distribuir adequadamente o tempo entre discussão e prática, assegurando que os alunos tenham oportunidade de participar ativamente em cada etapa do aprendizado, finalizando com a criação de um material concreto que reflita suas descobertas e entendimento do tema.

Aula 1: Introdução ao tema e organização da roda de debate (50 minutos).
Aula 2: Desenvolvimento do debate sobre os alimentos e suas ligações sazonais (50 minutos).
Aula 3: Continuação do debate e início da atividade prática com recortes (50 minutos).
Aula 4: Finalização do mural e apresentação das descobertas aos colegas (50 minutos).
Aula 5: Discussão final e reflexão sobre o que foi aprendido (50 minutos).

Avaliação

A avaliação será feita através da observação contínua do envolvimento dos alunos tanto no debate quanto na atividade prática. O professor deverá anotar a participação, a pertinência das contribuições e a capacidade de relacionar habilidades apresentadas no conteúdo programático. A criatividade e a compreensão demonstradas na criação do mural também serão critérios avaliativos. Exemplos de critérios incluem a clareza na conexão entre alimentos e estações, bem como a originalidade nos materiais selecionados e disposição no mural.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e ferramentas selecionados para a atividade são destinados a facilitar a expressão criativa dos estudantes e garantir que tenham acesso a uma variedade de meios para investigar e materializar seu aprendizado sobre o tema das estações e alimentos.

Revistas e jornais para recortes.
Cartolina e cola para montagem do mural.
Canetas e lápis de cor para anotações.
Imagens impressas de alimentos típicos de cada estação.

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