Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e reconhecer diferentes ferramentas, materiais e equipamentos usados por profissionais em diversas áreas. A sala de aula se transformará em um espaço de curiosidade e descoberta, onde será montada uma exposição temporária com objetos representativos de várias profissões. Estes objetos, que podem ser reais ou de brinquedo, serão cuidadosamente selecionados para garantir a segurança dos alunos enquanto interagem com eles. Divididos em grupos, os alunos investigarão cada conjunto de ferramentas, tentando associá-las às respectivas profissões e discutindo entre si sobre as tarefas realizadas com cada um desses objetos. Após essa investigação, cada grupo apresentará suas descobertas aos colegas, promovendo um debate enriquecedor sobre a importância de diferentes trabalhos para a sociedade. Esse processo de exploração e compartilhamento de conhecimentos não apenas estimula a curiosidade e o pensamento crítico, mas também ressalta o valor de cada profissão no contexto comunitário e social.

A avaliação dessa atividade pedagógica prática será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas, na capacidade de trabalhar em equipe, na habilidade de associar ferramentas e materiais às profissões corretas e na qualidade das apresentações finais. O professor observará como os alunos interagem com o material, entre si e como comunicam suas descobertas durante a apresentação. A avaliação será qualitativa, considerando o engajamento, a colaboração entre pares e a profundidade das conexões feitas entre as ferramentas e as profissões. Será dada ênfase ao processo de aprendizagem, observação e raciocínio lógico utilizado pelos alunos, ao invés de apenas resultados corretos.