Desenvolvida por:
Franci…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Percepção Espacial e Geometria
A atividade 'Minha Vista do Mundo' é uma oportunidade única para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorarem a sala de aula sob diferentes perspectivas espaciais, começando por desenhar a sala de acordo com sua visão habitual, do ponto onde estão sentados, e posteriormente criando representações da mesma sala de uma visão aérea. Esta proposta não apenas estimula o pensamento geométrico, como também convida as crianças a imaginar, projetar e expressarem suas percepções em formas visuais. Ao comparar as duas vistas, os alunos aprenderão sobre conceitos espaciais de maneira lúdica e participativa, engajando-se na Aprendizagem Baseada em Jogos. Este exercício fomenta a observação, a imaginação e a criatividade, capacitando os estudantes a descreverem o contexto a partir de diferentes pontos de vista e a desenvolverem habilidades espaciais fundamentais para a compreensão da geometria.
Objetivos de Aprendizagem
Através dessa atividade, os alunos serão capacitados a observar e interpretar o espaço ao seu redor com maior discernimento, identificando e representando diferentes perspectivas espaciais. Eles irão desenvolver habilidades de observação detalhada, habilidade para imaginar espaços a partir de pontos de vista distintos, e a capacidade de expressar criativamente essas percepções em desenhos. Estimular a cognição espacial nesta faixa etária é essencial para o entendimento básico de conceitos geométricos, servindo de alicerce para futuros aprendizados matemáticos e artísticos. Adicionalmente, esta atividade promove a comunicação e a expressão individual, à medida que os alunos compartilham suas obras e perspectivas.
- Explorar e interpretar geometricamente o espaço ao redor.
- Desenvolver habilidades de representação espacial através do desenho.
- Estimular a capacidade de observação e atenção a detalhes.
- Promover a imaginação e a criatividade.
- Fomentar o compartilhamento de ideias e trabalhos com os colegas.
Conteúdo Programático
A atividade 'Minha Vista do Mundo' se alinha perfeitamente ao conteúdo programático do 1º ano do Ensino Fundamental, com foco na percepção e representação espacial. Os alunos terão a chance de explorar conceitos fundamentais da geometria, tais como ponto de vista, formas, dimensões e posição, através de uma abordagem lúdica e interativa. Associar a Aprendizagem Baseada em Jogos com a arte favorece uma compreensão pragmática e intuitiva desses conceitos, além de incentivar a criatividade e a expressão individual.
- Percepção espacial e orientação
- Representação e interpretação de espaços
- Introdução a conceitos geométricos básicos
- Desenvolvimento da atenção e detalhamento visual
- Expressão criativa e comunicação visual
Metodologia
A metodologia adotada nesta atividade, Aprendizagem Baseada em Jogos, enfatiza a importância do aprender fazendo, promovendo um ambiente de descoberta guiada. Através de atividades práticas de desenho, os alunos serão estimulados a analisar e reinterpretar a sala de aula sob múltiplas perspectivas. Este método interativo e participativo assegura que cada criança esteja envolvida e motivada, aproveitando a oportunidade de explorar a criatividade, enquanto solidifica conceitos geométricos e espaciais de forma intuitiva e divertida.
- Observação direta e desenho de perspectiva
- Imaginação e representação de visão aérea
- Comparação e discussão em grupo de diferentes perspectivas
- Exibição dos trabalhos e compartilhamento de ideias
- Reflexão coletiva sobre a experiência e os conceitos aprendidos
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução do conceito e o exercício de desenho da visão lateral. A segunda aula será dedicada ao desenho da visão aérea, seguido de compartilhamento e discussão dos trabalhos.
- Aula 1: Introdução ao conceito e desenho da visão lateral (60 minutos)
- Aula 2: Desenho da visão aérea e compartilhamento dos trabalhos (60 minutos)
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa, focando nas habilidades desenvolvidas durante o processo, como a capacidade de observação, criatividade na representação, entendimento de perspectiva e habilidade de comunicação sobre seu próprio trabalho. Será levado em conta o envolvimento do aluno no processo de criação e sua capacidade de articulação durante o compartilhamento de suas obras. Exemplos de questionamentos que podem ser feitos incluem: como a visão da sala mudou ao mudar a perspectiva? Quais elementos foram mais difíceis de representar e por quê? Este diálogo reflexivo ajuda os alunos a consolidar o aprendizado e a autoavaliarem seu processo criativo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários apenas materiais simples e acessíveis: papel A4 ou papel cartão para cada aluno, lápis de cor ou giz de cera, borrachas e apontadores. Esses recursos são suficientes para permitir que os alunos expressem suas ideias livremente, sem necessidade de tecnologias complexas ou materiais especializados.
- Papel A4 ou papel cartão
- Lápis de cor ou giz de cera
- Borrachas e apontadores
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