Desenvolvida por:
Dayane…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia e Língua Portuguesa
Temática:
O ambiente escolar e doméstico
A atividade 'Histórias dos Meus Espaços' convida alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a refletir e compartilhar sobre suas vivências diárias na escola e em casa através da criação de pequenas histórias ilustradas. Os alunos serão estimulados a pensar sobre suas rotinas, as atividades que realizam e os espaços que ocupam. Isso será feito por meio de desenhos e textos simples, promovendo a expressão pessoal e habilidades narrativas. Ao final, haverá um momento de compartilhamento em pequenos grupos, onde os alunos terão a oportunidade de observar as semelhanças e diferenças entre suas histórias, estimulando a empatia e o entendimento da diversidade de vivências. Este exercício não somente fomenta a criatividade e a expressão verbal, mas também contribui para a compreensão social e espacial da realidade que os cerca.
Objetivos de Aprendizagem
Ao final desta atividade, espera-se que os alunos consigam descrever com maior detalhamento as características dos ambientes que fazem parte de suas rotinas, identificando e respeitando as diferenças e semelhanças entre as vivências de cada colega. Além disso, visa-se desenvolver as habilidades de expressão escrita e artística, fomentando a capacidade de narrar experiências pessoais de forma criativa. Esta atividade também visa fortalecer o senso de comunidade na sala de aula, incentivando o respeito mútuo e a curiosidade sobre a vida dos outros.
- Promover a expressão pessoal através de narrativas escritas e visuais.
- Desenvolver habilidades de narração de histórias.
- Identificar e respeitar as diferenças entre as rotinas dos colegas.
- Compreender a importância dos espaços vividos em suas rotinas.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01GE01: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
Conteúdo Programático
Esta atividade pedagógica alia conceitos essenciais de Geografia e Língua Portuguesa, incentivando os alunos a observar, descrever e compartilhar características dos espaços que habitam e frequentam. Através da criação de histórias ilustradas, os alunos exercitarão a descrição de ambientes, práticas diárias e a exploração da narrativa como meio de expressão pessoal e coletiva, estabelecendo uma ponte entre o individual e o comunitário.
- Observação e descrição de ambientes
- Expressão artística e escrita
- Narrativas pessoais e coletivas
- Empatia e respeito pela diversidade de vivências
Metodologia
Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, esta atividade empodera os alunos como protagonistas de seu processo de aprendizagem. Através da criação individual de histórias ilustradas, eles serão incentivados a refletir sobre seus espaços de vivência diária. O compartilhamento em grupos visa fomentar a discussão colaborativa, onde semelhanças e diferenças são exploradas coletivamente, promovendo habilidades sociais e cognitivas fundamentais.
- Criação individual de histórias ilustradas
- Discussão em pequenos grupos
- Reflexão guiada sobre as histórias compartilhadas
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade está planejada para ser realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será focada a criação das histórias ilustradas. A segunda aula será dedicada ao compartilhamento e à discussão das histórias em pequenos grupos, permitindo uma reflexão coletiva sobre as vivências individuais.
- Aula 1: Criação das histórias ilustradas (60 minutos)
- Aula 2: Compartilhamento e discussão das histórias (60 minutos)
Avaliação
A avaliação dessa atividade pedagógica será focada no engajamento dos alunos com a tarefa proposta e na qualidade da reflexão apresentada durante o compartilhamento das histórias. A atenção será dada ao esforço na elaboração das histórias ilustradas e na capacidade de articulação de ideias durante as discussões em grupo. A empatia e o respeito mostrados pelos alunos durante o processo de compartilhamento também serão considerados, valorizando o desenvolvimento de habilidades sociais juntamente com as cognitivas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como folhas de papel, lápis de cor, canetinhas e borrachas. Esses recursos permitirão aos alunos expressarem suas ideias de forma criativa, seja através do desenho ou da escrita, proporcionando uma experiência de aprendizagem inclusiva e dinâmica.
- Folhas de papel A4
- Lápis de cor
- Canetinhas
- Borrachas
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