Exploradores do Parque

Desenvolvida por: Rita M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Espaços Públicos de Lazer

A atividade 'Exploradores do Parque' visa envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma experiência educativa prática e interativa sobre os espaços públicos de lazer, como praças e parques. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, a quem serão entregues diversas imagens de espaços de lazer públicos de diferentes lugares. Em uma dinâmica de Roda de Debate, os alunos discutirão as semelhanças e diferenças entre os espaços apresentados, considerando elementos como atividades possíveis, presença de áreas verdes, playgrounds, bancos, entre outros. Esta atividade fomenta a observação, análise crítica e expressão oral, ao mesmo tempo em que promove a valorização dos espaços públicos de lazer. Após a discussão, cada grupo será incentivado a compartilhar suas observações com a classe, refinando a habilidade de identificar e relatar semelhanças e diferenças desses importantes espaços sociais, alinhado à habilidade EF01GE03 da BNCC.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo deste plano de aula é desenvolver nos alunos a capacidade de observar, comparar e comunicar características de diferentes espaços públicos de lazer, estimulando tanto o pensamento crítico quanto a expressão oral. Através da metodologia ativa, como a Roda de Debate, os alunos aprenderão a trabalhar em equipe, ouvindo e respeitando as diferentes perspectivas, e a articular suas próprias ideias de forma coerente. Destaca-se também o desenvolvimento da capacidade de apreciar a importância dos espaços públicos para a comunidade e o bem-estar individual.

Observar e identificar características distintivas de espaços públicos de lazer.
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral.
Fomentar o pensamento crítico e a análise comparativa.
Promover a apreciação dos espaços públicos de lazer.
Estimular o trabalho em equipe e o respeito por opiniões diversas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Exploradores do Parque' abrange a análise de espaços públicos de lazer, focando na observação e discussão sobre suas funções, importância, e características físicas variadas. Orienta-se pelas diretrizes da BNCC no que concerne à geografia no ensino fundamental, introduzindo conceitos de espaço público, lazer, e comunidade. Esta abordagem promove uma compreensão integrada do ambiente social e natural, bem como o desenvolvimento do senso de cidadania e pertencimento.

Espaços públicos de lazer: conceitos básicos.
Características físicas de praças e parques.
A importância dos espaços de lazer para a comunidade.
Observação e comparação de imagens de espaços públicos.
Expressão de ideias e opiniões em grupo.

Metodologia

A metodologia proposta para a atividade 'Exploradores do Parque' engaja os alunos em um processo de aprendizagem ativo, centrado na Roda de Debate. Neste formato, a participação dos alunos é encorajada, promovendo um ambiente de respeito mútuo e troca de perspectivas. Além disso, a atividade engloba a análise crítica de imagens, estimulando a observação detalhada e a capacidade de argumentação. Esta abordagem pedagógica visa não somente o desenvolvimento acadêmico, mas também socioemocional dos alunos.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Distribuição de imagens de espaços públicos de lazer aos grupos.
Realização da Roda de Debate.
Compartilhamento das observações com a classe.
Feedback coletivo e conclusão da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 1 hora, efetivamente dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e à discussão em grupos, enquanto a parte restante do tempo será usada para compartilhar as descobertas com a turma e discutir as observações.

Aula 1: Introdução ao tema e início da atividade em grupos (40 minutos).
Aula 2: Continuação da discussão em grupos, compartilhamento com a classe e discussão geral (20 minutos).

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua ao longo da atividade. Os alunos serão avaliados com base em sua participação ativa durante a Roda de Debate, a qualidade de suas observações e comparações, bem como a capacidade de expressar suas ideias de forma clara e respeitosa. A competência de trabalhar em equipe e demonstrar respeito pelas ideias alheias também será considerada. Feedback personalizado e construtivo será fornecido, valorizando os esforços e progressos individuais e coletivos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Exploradores do Parque', serão necessários materiais básicos, incluindo imagens impressas de diversos espaços públicos de lazer, papel e canetas para anotações. A disposição da sala em um formato que favoreça a Roda de Debate é essencial para facilitar a interação entre os alunos e o compartilhamento de ideias.

Imagens de praças, parques e outros espaços públicos de lazer.
Papel e canetas para anotações.
Espaço físico adequado para a realização da Roda de Debate.

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