Círculo das Regras

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e Sociologia

Temática: Convivência e regras coletivas

Essa atividade pedagógica prática, intitulada 'CÃrculo das Regras', tem como objetivo principal promover a elaboração coletiva de regras de convivência para diferentes espaços da escola, com ênfase na sala de aula. Através da dinâmica da Roda de Debate, os alunos terão a chance de dialogar, sugerir e discutir regras de convívio que considerem importantes. O debate será guiado pelos professores, visando assegurar a participação de todos os alunos. Após um processo de diálogo e reflexão coletiva, as regras selecionadas serão compiladas em um cartaz colorido, criado por todos, e posteriormente afixado em um local visível da escola. Esse cartaz servirá não apenas como um lembrete visual das regras estabelecidas mas também como um reforço do compromisso do grupo com o cumprimento dessas normas, fomentando um ambiente escolar mais harmonioso e cooperativo.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Círculo das Regras' visa fomentar habilidades sociais e cognitivas importantes nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, como a capacidade de ouvir o outro, expressar suas próprias ideias de maneira respeitosa, trabalhar em grupo e chegar a consensos. Busca-se, com isso, estimular a autonomia dos alunos no processo de construção coletiva de regras de convivência, promovendo um ambiente escolar acolhedor e respeitoso. Além disso, a atividade proporciona uma oportunidade de reflexão sobre o papel de cada indivíduo na comunidade escolar, ressaltando a importância da colaboração e do respeito mútuo para o bem-estar coletivo.

Promover a participação ativa dos alunos no processo de construção coletiva de regras de convivência escolar.
Desenvolver habilidades sociais, como o respeito pelas opiniões alheias e a capacidade de dialogar e chegar a consensos.
Estimular a autonomia dos alunos e o sentido de responsabilidade compa,rtihada.
Refletir sobre a importância de regras de convivência para a manutenção de um ambiente escolar harmonioso.

Habilidades Específicas BNCC

EF01GE01: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
EF01GE04: Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convivio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado na 'Círculo das Regras' engloba a compreensão e aplicação de normas de convivência social dentro do ambiente escolar. Os alunos aprenderão sobre a importância das regras para o convívio em sociedade, explorando conceitos de respeito, responsabilidade e cidadania através de dinâmicas participativas. Esta abordagem permite um aprendizado significativo, levando os alunos a refletirem sobre suas ações e o impacto destas no seu entorno.

Conceitos de regras de convivência social e sua importância no ambiente escolar.
DinÃ¢micas de grupo para o estabelecimento de regras coletivas.
Construção de um cartaz coletivo.

Metodologia

A metodologia deste plano de aula incorpora estratégias de aprendizagem ativa, incluindo a Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Sala de Aula Invertida. Iniciaremos com uma sessão em que os conceitos serão introduzidos e discutidos coletivamente. Na sequência, os alunos participarão ativamente de uma Roda de Debate para sugerir, discutir e finalizar as regras de convivência. Para consolidar o aprendizado, os alunos, juntamente com o professor, criarão um cartaz representando as regras acordadas. Esta abordagem permite que os alunos sejam os protagonistas do seu processo de aprendizagem, facilitando a internalização dos conceitos trabalhados.

Roda de Debate para discussão e elaboração das regras.
Criação coletiva de um cartaz com as regras estabelecidas.
Sala de Aula Invertida para a preparação e pesquisa sobre o tema.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução dos conceitos e a Roda de Debate. A segunda aula será destinada à criação do cartaz das regras de convivência. Esta estrutura permite um tempo adequado para discussão, reflexão e expressão criativa por parte dos alunos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e Roda de Debate.
Aula 2: Criação do cartaz das regras.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Círculo das Regras' será realizada mediante a observação contínua dos alunos durante as discussões, a participação individual e coletiva na Roda de Debate, bem como o envolvimento na criação do cartaz. Será avaliado o respeito aos turnos de fala, a capacidade de ouvir e considerar as ideias dos colegas, a colaboração para o alcance de consensos e a qualidade criativa e informativa do cartaz final. O objetivo da avaliação é assegurar que os alunos compreendam a importância das regras de convivência e percebam-se como parte ativa na construção de um ambiente escolar saudável e respeitoso.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'CÃrculo das Regras', serão necessários materiais como cartolinas, canetas coloridas, marcadores e adesivos. Estes recursos permitirão a execução da dinâmica de forma lúdica e interativa, incentivando a participação de todos. A sala de aula será organizada de modo a facilitar a formação de um círculo, promovendo um espaço de diálogo igualitário e cooperativo.

Cartolina e papel grande para o cartaz.
Canetas coloridas e marcadores.
Adesivos para votação ou destaque de ideias.
Organização da sala em formato de círculo.

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