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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Física
Temática:
Partículas Subatômicas e Interações Fundamentais
Durante a atividade 'O Jogo das Partículas', os alunos do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar conceitos avançados de Física de maneira lúdica e interativa. A atividade é organizada em torno de um jogo de tabuleiro que simula a jornada de um físico em busca de descobertas no campo das partículas subatômicas. Cada jogador enfrentará desafios e responderá a perguntas sobre partículas como bósons, férmions e léptons, com o objetivo de alcançar a descoberta do bóson de Higgs, uma peça fundamental no entendimento das interações fundamentais e das forças da natureza. Através da competição saudável e do trabalho em equipe, os alunos desenvolverão um entendimento mais profundo sobre o papel do Grande Colisor de Hádrons e as grandes questões da Física contemporânea.
Objetivos de Aprendizagem
A atividade visa aprimorar o conhecimento dos alunos sobre partículas subatômicas e suas interações, promovendo um entendimento aplicável dos princípios fundamentais que governam o universo físico. Almeja-se instigar o interesse pela investigação científica e pelo método experimental, essencial ao desenvolvimento do pensamento crítico e capacidade de resolução de problemas complexos.
- Compreender o papel das partículas subatômicas nas interações fundamentais.
- Fomentar a curiosidade e o raciocínio crítico sobre fenômenos físicos.
- Envolver-se em discussões científicas, desenvolvendo habilidades de comunicação e colaboração.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CNT104: Analisar a composição do núcleo atômico e a aplicação do conhecimento sobre partículas subatômicas.
- EM13CNT303: Investigar as interações entre diversas partículas e entender suas implicações em fenômenos naturais.
- EM13CNT302: Compreender grandes experimentos e suas contribuições para o avanço da ciência.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático inclui uma revisão dos conceitos fundamentais de partículas subatômicas, como bósons, férmions e léptons, além de uma introdução ao bóson de Higgs e à função do Grande Colisor de Hádrons. Também será abordado o método científico e as descobertas importantes que vieram a partir das pesquisas em física de partículas.
- Conceitos básicos de partículas subatômicas
- O bóson de Higgs e o Modelo Padrão
- O Grande Colisor de Hádrons
- Método científico em física de partículas
Metodologia
A metodologia aplicada envolve o uso de jogos como ferramenta de aprendizagem, que possibilita a assimilação de conceitos complexos de modo acessível e estimulante. Jogos educativos são fundamentais para o desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas e pensamento analítico, permitindo que os estudantes aprendam através da experimentação e interação.
- Uso de jogos de tabuleiro interativos
- Sessões de discussão em grupo
- Experiências práticas simuladas
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade é dividido em três sessões de 40 minutos. As atividades visam fornecer uma base teórica, seguida de aplicação prática através do jogo, culminando com uma discussão reflexiva sobre o aprendizado obtido.
- Aula 1: Introdução e explicação dos conceitos teóricos das partículas subatômicas.
- Aula 2: Desenvolvimento do jogo de tabuleiro, com foco nos desafios e perguntas.
- Aula 3: Finalização do jogo e discussão sobre as descobertas e aprendizado.
Avaliação
A avaliação dos alunos será contínua e formativa, observando-se a participação nas atividades, a compreensão demonstrada através das respostas aos desafios no jogo e a contribuição nas discussões de grupo. Serão oferecidos feedbacks individualizados ao longo das aulas para promover o autodesenvolvimento e ajuste de estratégias de aprendizagem. Exemplos de critérios incluem a capacidade de argumentar logicamente sobre as questões apresentadas no jogo, a aplicação prática dos conceitos aprendidos e a demonstração de habilidades colaborativas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade, é necessário um conjunto de materiais que possam suportar tanto a fase teórica quanto a prática do evento. Esses recursos são essenciais para garantir a interação e proporcionar um ambiente de aprendizagem atrativo, que incentivará a participação ativa e o engajamento dos alunos.
- Tabuleiro de jogo interativo personalizado
- Cartões de desafio com perguntas sobre partículas subatômicas
- Computador com acesso à internet para pesquisas adicionais
- Material de apoio visual, como apresentações sobre o Grande Colisor de Hádrons
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