O conteúdo programático desta atividade engloba a introdução à eletrostática, focando na compreensão dos conceitos de carga elétrica, atração e repulsão entre cargas, e suas aplicações práticas. Os alunos terão a oportunidade de visualizar esses conceitos por meio de experimentos simples, que servirão de base para discussões sobre como a eletrostática influencia o mundo ao nosso redor, desde o funcionamento de dispositivos eletrônicos até a necessidade de materiais condutores e isolantes. A integração desses conceitos com a sustentabilidade e a responsabilidade ambiental também será enfatizada, abordando a importância de práticas que promovam o desenvolvimento sustentável.

A metodologia desta atividade baseia-se na aprendizagem ativa, envolvendo os alunos em uma série de experimentos práticos e discussões em grupo. A atividade inicia-se com uma breve introdução teórica aos conceitos de eletrostática, seguida de demonstrações práticas utilizando materiais simples. Dessa forma, os alunos têm a oportunidade de explorar os conceitos de carga elétrica, atração e repulsão diretamente, por meio de uma abordagem hands-on. Grupos de alunos trabalharão juntos nos experimentos, promovendo a colaboração e o pensamento crítico. Discussões em grupo após cada experimento incentivam a reflexão sobre a aplicação dos conceitos aprendidos no cotidiano e em questões ambientais relacionadas à ciência e tecnologia. Esta metodologia ativa visa engajar os alunos no processo de aprendizagem, tornando-o mais significativo e relevante para suas vidas.

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução teórica e demonstração dos experimentos. A segunda aula será dedicada à experimentação em grupos e discussões sobre as observações feitas, aplicações práticas e a importância da sustentabilidade na ciência e tecnologia.

Os materiais necessários para a realização desta atividade incluem balões, lã, canudos de plástico e papel picado, além de outros materiais simples e acessíveis. A escolha desses recursos visa facilitar a execução dos experimentos de forma prática, permitindo que os alunos explorem os conceitos de eletrostática com materiais do quotidiano. Essa abordagem prática não apenas torna o aprendizado mais atraente, mas também demonstra a aplicabilidade dos conceitos científicos em situações do dia a dia.