O conteúdo programático abordado na atividade inclui desde a introdução aos conceitos de eletrização por atrito até a interpretação das observações experimentais. Os alunos aprenderão sobre carga elétrica, forças de interação e transferência de elétrons, além de se aprofundar nas teorias que explicam esses fenômenos. Este conteúdo é facilmente relacionável às práticas do dia a dia, permitindo que os estudantes compreendam a aplicação direta do conhecimento científico.

A metodologia foi estruturada para promover o aprendizado ativo e colaborativo entre os alunos, utilizando a dinâmica de competição saudável para estimular o envolvimento e a curiosidade pelo tema proposto. A prática experimental é a base da atividade, permitindo a observação direta dos fenômenos físicos, enquanto a roda de debate incentiva o desenvolvimento de habilidades de argumentação e comunicação. Essa combinação de métodos potencializa o engajamento dos alunos e facilita a assimilação dos conceitos científicos.

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para garantir que todos os alunos tenham tempo suficiente para explorar os materiais e compreender os conceitos. A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, onde a primeira focará na prática experimental e a segunda na análise dos resultados e discussão em grupo. Esse formato permite uma progressão natural do aprendizado, partindo da prática para a teoria e culminando na reflexão crítica.

Para a execução da atividade, serão utilizados diversos materiais e recursos didáticos que permitem a condução dos experimentos práticos e a facilitação do debate. É importante que todos os materiais estejam disponíveis e em condições de uso para garantir a máxima efetividade dos experimentos e o conforto dos alunos durante a atividade.