Desenvolvida por:
Marcel…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Probabilidade e Estatística
Esta atividade pedagógica foi planejada para fazer com que os alunos do 3º ano do Ensino Médio desenvolvam uma compreensão prática de como a probabilidade e a estatística são utilizadas no nosso cotidiano para lidar com incertezas. Por meio da formação de pequenos grupos, os estudantes serão incentivados a identificar situações do dia a dia que envolvem incerteza e a investigar como dados históricos são aplicados na tentativa de prever futuros incertos, como acontece nas previsões meteorológicas e nos resultados de jogos. Cada grupo escolherá uma situação para analisar e, em seguida, criará um documentário breve ou uma apresentação multimídia para compartilhar suas descobertas. O principal objetivo é conectar os conceitos abstratos de incerteza e probabilidade com experiências e decisões do mundo real, estimulando o desenvolvimento de habilidades analíticas e de raciocínio lógico nos estudantes.
Objetivos de Aprendizagem
Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem promover a compreensão dos conceitos de probabilidade e estatística e sua aplicabilidade na vida real, desenvolver habilidades de pesquisa e análise de dados, estimular o trabalho em equipe, a criatividade e a comunicação eficaz. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar situações cotidianas que envolvam incerteza, compreender como a probabilidade e a estatística são aplicadas nestas situações e desenvolver uma mentalidade analítica para interpretar dados e fazer previsões.
- Compreender os conceitos de probabilidade e estatística e sua importância nas decisões do dia a dia.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de dados através da investigação de situações reais.
- Estimular a criatividade e a comunicação em grupo na produção de documentários ou apresentações multimídia.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático será focado em introduzir e aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre probabilidade e estatística, com ênfase em sua aplicação em situações reais. Serão abordadas noções básicas de análise de dados, métodos de coleta de dados, interpretação de resultados estatísticos, e como estes conceitos podem ser aplicados para prever incertezas. Exemplos cotidianos e práticos serão utilizados para ilustrar a matéria, tornando o aprendizado mais relevante e engajador.
- Noções básicas de probabilidade e estatística
- Métodos de coleta e análise de dados
- Interpretação de resultados estatísticos
- Aplicações práticas de probabilidade e estatística em previsões
Metodologia
A metodologia ativa será o coração desta atividade, envolvendo os alunos diretamente na construção do seu aprendizado por meio de pesquisa, análise de dados e criação de apresentações ou documentários. Esta abordagem prioriza o trabalho em equipe, a solução prática de problemas e a apresentação dos resultados. Os alunos serão orientados em suas pesquisas, mas terão liberdade para explorar e desenvolver seus projetos, promovendo autodidatismo, pensamento crítico e habilidades de comunicação.
- Pesquisa em grupo sobre situações do cotidiano envolvendo incerteza
- Análise de dados históricos para previsão de futuros incertos
- Criação de documentários ou apresentações multimídia
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade total terá a duração de 8 horas, sendo dividida em 9.6 aulas de 50 minutos cada. As aulas serão distribuídas em partes de explanação teórica, pesquisa e coleta de dados, análise e preparação do material de apresentação/documentário, e por fim, a apresentação dos trabalhos.
- Aula 1: Introdução aos conceitos de probabilidade e estatística
- Aulas 2 e 3: Formação de grupos e escolha dos temas
- Aulas 4 e 5: Pesquisa e coleta de dados
- Aulas 6 e 7: Análise dos dados coletados
- Aulas 8: Preparação dos documentários ou apresentações
- Aula 9: Apresentação dos trabalhos dos grupos
- Aula 9.6: Discussão e feedback
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, na qualidade da pesquisa realizada, na profundidade da análise dos dados, e na criatividade e clareza das apresentações ou documentários produzidos. A metodologia de avaliação considerará igualmente o processo e o produto final, incentivando o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, pesquisa, análise crítica e comunicação. Exemplos concretos de aplicação do critério de avaliação incluem a verificação da correta aplicação dos conceitos de probabilidade e estatística, a originalidade na escolha do tema e no tratamento dado ao mesmo, além da eficácia na comunicação das descobertas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet para pesquisa e ferramentas de análise de dados, softwares de edição de vídeo ou plataformas de apresentações multimídia, além de materiais para anotações e organização do grupo. Será estimulado o uso de recursos digitais e tecnológicos para a pesquisa e elaboração dos projetos finais, permitindo que os alunos explorem diferentes formas de expressar suas descobertas e conclusões.
- Acesso à internet
- Softwares de edição de vídeo ou plataformas de apresentação
- Materiais para anotações e organização do grupo
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