Quiz Interativo: Explorando as Escalas Termométricas

Desenvolvida por: Jhonat… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Física

Temática: Termologia

O objetivo desta atividade é Ajudar o estudante na introdução á Termometria e Proporcionar a compreensão dos Conceitos e aplicações de Calor, Temperatura e Escalas Termométricas. Através do uso de plataformas de quiz interativo, como Wordwall e Quizur, os alunos participarão de uma competição amigável, que combinará elementos de aprendizagem e diversão. As questões propostas no quiz abordarão conceitos de Termometria, temperatura, calor e suas aplicações práticas no cotidiano. além de incluir problemas de conversão entre as diversas escalas. Além de estimular o engajamento dos alunos, esta atividade visa reforçar o conhecimento adquirido em aulas e proporcionando uma revisão imediata dos conceitos de Termometria, de modo a integrar teoria e prática de forma eficaz e significativa. A metodologia ativa, Aprendizagem Baseada em Jogos, além de promover a interação entre os alunos, também incrementa a motivação e o interesse pelo conteúdo abordado.

Objetivos de Aprendizagem

O foco desta atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de revisar e consolidar seus conhecimentos sobre as escalas termométricas de uma forma lúdica e envolvente. Busca-se, ainda, facilitar a compreensão sobre a relevância dessas escalas na prática, destacando suas aplicações no dia a dia e na ciência. Os objetivos específicos incluem o desenvolvimento de habilidades de raciocínio rápido e a capacidade de aplicar conceitos teóricos em problemas práticos, estimulando assim, o pensamento crítico e a resolução de problemas.

Revisar os conceitos básicos das escalas termométricas (Celsius, Fahrenheit e Kelvin).
Aplicar o conhecimento teórico sobre as escalas termométricas em situações práticas.
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas.
Incentivar a participação ativa e a interação entre os alunos.
Promover uma aprendizagem significativa sobre a importância das escalas termométricas no cotidiano e na ciência.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301 - Investigar e aplicar conceitos e leis da Física no planejamento, na análise e na interpretação de intervenções em práticas cotidianas e em processos produtivos, com vistas ao enfrentamento a questões de ordem social, econômica, política e ambiental.

Conteúdo Programático

Esta atividade insere-se no contexto do estudo das escalas termométricas, fundamental para o entendimento de conceitos relacionados à Termologia. Os alunos terão a oportunidade de explorar a história por trás destas escalas, sua lógica de construção e sua aplicabilidade tanto em contextos científicos quanto no cotidiano. Questões envolvendo a conversão entre Celsius, Fahrenheit e Kelvin estimularão o raciocínio lógico e a habilidade de resolver problemas, aspectos centrais nesta fase da aprendizagem em Física.

História das escalas termométricas
Aplicações práticas das escalas termométricas
Conversão entre as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin
Problemas de conversão e aplicação das escalas em situações cotidianas

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão divididos em equipes e convidados a participar de um quiz interativo em plataformas como Kahoot ou Quizizz. As perguntas, de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e associação, visam permitir uma consolidação do conhecimento de forma dinâmica e interativa, reforçando a aprendizagem de forma participativa e colaborativa. Esta metodologia tem como objetivo não só o reforço do conhecimento teórico por meio da prática, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes.

Preparação e revisão dos conceitos chave sobre escalas termométricas
Criação do quiz utilizando plataformas interativas
Realização do quiz em sala de aula, utilizando dispositivos móveis ou computadores
Discussão em grupo sobre as questões e esclarecimentos de dúvidas pós-quiz

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 30 minutos cada, totalizando uma hora. Na primeira aula, ocorrerá a revisão dos conceitos chave e a criação do quiz pelos alunos, sob orientação do professor. A segunda aula será dedicada à realização do quiz, seguida de uma discussão em grupo para esclarecimento de dúvidas e fixação do aprendizado.

Aula 1: Revisão dos conceitos e preparação do quiz.
Aula 2: Realização do quiz e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no engajamento dos alunos com o material e na participação ativa durante o quiz e nas discussões. A pontuação no quiz contribuirá para o desempenho geral do aluno, enquanto a participação e contribuição nas discussões em grupo serão igualmente valorizadas. Os alunos também serão incentivados a refletir sobre os erros cometidos durante o quiz, com o objetivo de reforçar o aprendizado e melhorar o entendimento sobre os conceitos de Termologia aplicados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso à internet, um dispositivo com tela (computador, notebook, tablet ou smartphone) para cada aluno ou equipe, e uma conta nas plataformas de quiz escolhidas (Kahoot ou Quizizz). Além disso, será disponibilizado material de apoio sobre as escalas termométricas, incluindo slides e textos para revisão antes da atividade.

Acesso à Internet
Dispositivos com tela para todos os alunos
Conta nas plataformas Kahoot ou Quizizz
Material de apoio sobre escalas termométricas

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