O conteúdo programático da atividade envolverá conceitos fundamentais de óptica, focando especificamente em reflexão e refração da luz, essenciais para entender o mecanismo de formação de imagens tanto no olho humano quanto em dispositivos ópticos como a câmera fotográfica. Serão explorados os componentes do olho humano — córnea, cristalino, humor aquoso — e seu papel na refração da luz para focar imagens na retina. Adicionalmente, será feita uma análise comparativa das tecnologias ópticas empregadas em câmeras fotográficas.

A atividade adotará a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, promovendo um ambiente de investigação e descoberta. Os alunos serão divididos em grupos e engajados em experimentos práticos utilizando modelos didáticos que simulam o funcionamento do olho humano. Esta abordagem prática, complementada por pesquisas e análises comparativas, permitirá aos alunos construir o conhecimento de forma colaborativa e contextualizada, fomentando a aplicação de conceitos teóricos em situações reais e estimulando o pensamento crítico.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos, totalizando 100 minutos de carga horária. Na primeira aula, os conceitos teóricos de reflexão, refração da luz, e a anatomia do olho humano serão abordados, seguidos pela formação dos grupos e início dos experimentos práticos. A segunda aula se concentrará na finalização dos experimentos, análise e comparação dos resultados, preparação e apresentação dos seminários ou relatórios pelos grupos.

Para a realização desta atividade, serão necessários modelos didáticos do olho humano que permitam a simulação de reflexão e refração da luz, materiais para a construção de modelos simplificados de câmeras, computadores ou tablets para a pesquisa e elaboração dos seminários ou relatórios, além de acesso à internet para a consulta de fontes confiáveis e atualizadas. A disponibilização destes materiais incentivará uma aprendizagem mais interativa e permitirá aos alunos explorar a natureza prática da ciência.