A atividade 'Laboratório Visual: Movimento e Forças' envolve estudantes do 2º ano do Ensino Médio em uma experiência prática que simula um laboratório, permitindo a construção de pequenos carrinhos personalizados. Estes carrinhos são utilizados para explorar as Leis de Newton na prática. Os estudantes trabalham em grupos para realizar experimentos que envolvem mudanças de velocidade, frenagem e colisões. A comunicação é realizada predominantemente através de sinais em Libras, incentivando a inclusão e reforçando o aprendizado por meio de comunicação não-verbal e visualização dos conceitos de física em ação.
Os objetivos de aprendizagem focam em aprofundar o entendimento dos alunos sobre as Leis de Newton, utilizando uma abordagem prática e colaborativa. A experiência promove a aplicação dos conceitos teóricos em contextos reais e visuaiza um ambiente inclusivo, utilizando Libras para a comunicação. Essa abordagem ajuda a desenvolver habilidades analíticas e interpessoais, bem como encoraja a criatividade e a resolução de problemas.
O conteúdo programático abrange as Leis de Newton, focando na primeira, segunda e terceira leis. A atividade se concentrará em uma compreensão detalhada de conceitos como força, massa e aceleração. Os estudantes terão a oportunidade de explorar a transformação da teoria em prática através da construção e teste de carrinhos. O foco adicional na comunicação não-verbal através de Libras reforçará a inclusão e a capacidade de transmitir ideias de maneira visual.
A metodologia aplicada nesta atividade é centrada na aprendizagem prática e colaborativa. Envolve a construção de protótipos de carrinhos em grupos, facilitando a aplicação direta dos conceitos teóricos discutidos. O uso de Libras permite que os alunos pratiquem e melhorem suas habilidades de comunicação não-verbal. Além disso, discussões em grupo e sessões de reflexão são incorporadas para encorajar o pensamento crítico e a autoavaliação.
O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos, totalizando 2 horas. Cada aula tem um foco específico, começando com a introdução e construção dos carrinhos e evoluindo para a realização de experimentos práticos e a utilização de Libras para comunicação dos resultados.
A avaliação será contínua e formativa, focando na participação ativa dos estudantes e na capacidade de aplicar conceitos teóricos em práticas. Durante a atividade, os estudantes serão observados em relação ao trabalho em grupo, contribuição individual para a construção e experimentação dos carrinhos. Os critérios incluem a inovação no design dos carrinhos, a precisão na execução dos experimentos e a eficácia na comunicação dos resultados em Libras. Um exemplo de avaliação pode incluir uma rubrica que pontua a criatividade, a aplicação correta das Leis de Newton e a clareza na comunicação em sinais.
Os recursos para esta atividade incluem materiais para a construção de carrinhos, como papelão, rodas e eixos, além de referencias visuais e guias em Libras. Essenciais são também os espaços adequados para a realização dos experimentos e a supervisão do professor para garantir a segurança e o cumprimento dos objetivos educacionais.
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