Heroínas Ocultas: A Física por trás das grandes descobertas femininas

Desenvolvida por: Monica (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Mulheres na Ciência

A presença feminina no campo da Física, ao longo da história, é marcada por figuras notáveis cujos feitos e descobertas desempenharam papéis fundamentais no avanço científico e tecnológico. Contudo, muitas vezes, suas contribuições são subestimadas ou esquecidas. Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão incentivados a explorar a vida e o legado de cientistas mulheres na Física, promovendo uma reflexão crítica sobre a importância da inclusão e diversidade na ciência. Os grupos realizarão pesquisas sobre diferentes cientistas, apresentando suas descobertas e inovações em seminários, e discutindo os desafios enfrentados por elas, tanto no passado quanto no presente. Esta abordagem não apenas reconhece o significado de suas contribuições no desenvolvimento da Física, mas também valoriza seu impacto na sociedade, estimulando nos alunos a apreciação pela ciência e pelo papel das mulheres nela.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa fomentar o reconhecimento das mulheres cientistas no campo da Física, destacando suas importantes contribuições e inovações. Os alunos desenvolverão competências essenciais como o pensamento crítico, habilidades de pesquisa e apresentação, ao mesmo tempo em que ganham consciência sobre as questões de gênero na ciência. Através deste processo de aprendizagem, espera-se que os estudantes possam valorizar a diversidade e inclusão no âmbito científico, reconhecendo a importância de todas as contribuições, independentemente do gênero, para o avanço do conhecimento.

Reconhecer e valorizar as contribuições das mulheres na ciência.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.
Fomentar o pensamento crítico e a análise reflexiva.
Promover a consciência sobre a igualdade de gênero na ciência.
Estimular a apreciação pela Física e por suas aplicações na sociedade.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201 - Analisar e avaliar intervenções científico-tecnológicas em diversos contextos, considerando suas implicações sociais, econômicas, ambientais e/ou políticas.
EM13CNT302 - Avaliar propostas de intervenção no meio físico, considerando a qualidade de vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.
EM13CNT303 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a relevância social, econômica, ambiental e/ou política das questões abordadas.
EM13LGG703 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.

Conteúdo Programático

Explorar a contribuição das mulheres na Física, seus desafios e sucessos, fornece uma oportunidade única de examinar o desenvolvimento da ciência através de uma perspectiva inclusiva e equitativa. Além de destacar conquistas notáveis, esta unidade também faz uma crítica ao papel tradicionalmente marginalizado das mulheres no campo científico, encorajando os estudantes a refletirem sobre a importância da diversidade e igualdade na promoção do progresso científico.

História da Física e contribuição das mulheres
Perfil e descobertas de cientistas femininas específicas
Desafios enfrentados por mulheres na ciência
Impacto das descobertas femininas na sociedade e na ciência
Importância da diversidade e inclusão na ciência

Metodologia

Nesta atividade, adotaremos uma metodologia ativa, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem. Serão formados grupos que, guiados por questões de pesquisa, buscarão informações sobre diferentes cientistas femininas. Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas descobertas em seminários, utilizando recursos visuais como slides ou pôsteres. Discussões em classe sobre o impacto social das descobertas e os desafios enfrentados pelas cientistas estimularão o pensamento crítico e a empatia.

Pesquisa em grupo sobre cientistas mulheres na Física
Preparação e apresentação de seminários
Uso de recursos visuais (slides ou pôsteres)
Discussões em classe sobre o impacto das descobertas
Atividades reflexivas e análise crítica

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão suas pesquisas. Na segunda aula, os grupos apresentarão seus seminários, seguidos de discussões em classe.

Aula 1: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aula 2: Apresentação dos seminários e discussões em classe

Avaliação

A avaliação será formativa, focada no engajamento dos alunos no processo de pesquisa e na qualidade das apresentações. Serão considerados critérios como profundidade da pesquisa, clareza e criatividade na apresentação, assim como a capacidade de estimular o debate e reflexão em classe. A participação individual e em grupo durante as discussões também será avaliada, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa, computador para a elaboração de slides ou materiais de papelaria para a criação de pôsteres. Além disso, será encorajado o uso de bibliotecas e bancos de dados online para a busca de informações acadêmicas e confiáveis.

Computadores com acesso à internet
Materiais para pôsteres (papel, canetas, cola, etc.)
Acesso a bibliotecas e bancos de dados online
Slides ou software de apresentação

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