O conteúdo programático centra-se na eletrostática, suas leis fundamentais e sua aplicação prática através da construção de um eletroscópio. A atividade também aborda a importância da sustentabilidade no contexto científico atual, promovendo uma análise crítica sobre o uso de recursos naturais e as alternativas de energia limpa.

A metodologia desta aula é eminentemente prática e colaborativa, permitindo que os alunos trabalhem em duplas para construir o eletroscópio e realizem experimentos que exemplifiquem os conceitos estudados. O uso de materiais recicláveis não só favorece um aprendizado ativo, mas também reforça a mensagem de sustentabilidade. As discussões em sala de aula são facilitadas pelo professor para proporcionar um ambiente de aprendizagem inclusivo e reflexivo.

O cronograma prevê duas aulas de 60 minutos cada, distribuídas de forma a permitir a introdução teórica e a realização prática da atividade. Este escalonamento é estruturado para garantir que os alunos tenham tempo adequado para desenvolver, aplicar e analisar suas experiências com o máximo aproveitamento.

Os recursos necessários para esta atividade são acessíveis e de fácil obtenção, centrados em materiais recicláveis que facilitam a abordagem prática sem ignorar a responsabilidade ambiental. Além disso, o uso de ferramentas básicas para construção do eletroscópio permite que os alunos se engajem diretamente com o processo de aprendizagem, reforçando o vínculo entre teoria e prática.