A temática central deste projeto integra conceitos de termologia, incluindo condução, convecção e radiação, e sua aplicação no isolamento térmico. Discutir-se-á a importância da escolha de materiais com propriedades específicas para o design de trajes espaciais, e como essas escolhas impactam a eficiência do isolamento térmico. Através da experimentação prática, os alunos explorarão como diferentes materiais afetam a transferência de calor, utilizando isso para fundamentar a construção de seus protótipos. Além disso, a atividade incorpora noções de sustentabilidade e o uso consciente dos recursos naturais.

A metodologia escolhida para esta atividade engaja os alunos em um processo de Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando uma abordagem mão-na-massa. Os estudantes irão trabalhar em grupos para projetar, construir e testar seus protótipos de isolantes térmicos, aplicando diretamente os conceitos aprendidos em sala de aula. A colaboração e discussão em grupo são fundamentais, permitindo a troca de ideias e o desenvolvimento conjunto de soluções. Diferentes etapas do projeto, incluindo pesquisa, design, construção e teste, promovem uma vivência diversificada e completa do processo científico.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução do projeto, discussão dos conceitos de termologia e planejamento do protótipo. A segunda aula será dedicada à construção, teste do protótipo e coleta de dados. Posteriormente, os alunos irão preparar suas apresentações para defender suas soluções em uma sessão final de partilha.

Para a realização desta atividade, será necessário proporcionar aos alunos acesso a uma variedade de materiais comuns e recicláveis com potencial isolante, instrumentos de medição como termômetros, fontes de calor controláveis (ex.: lâmpadas), computadores ou tablets para pesquisa e documentação do processo, e espaços adequados para a montagem e teste dos protótipos. O ambiente deve ser seguro e propício para atividades experimentais.