Viagem ao Futuro: Tecnologia e Física Moderna

Desenvolvida por: Elísio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Física

Temática: Tecnologias emergentes e suas bases na física moderna

A atividade 'Viagem ao Futuro: Tecnologia e Física Moderna' foi desenvolvida para estimular a curiosidade científica dos alunos do 1º ano do Ensino Médio através de pesquisa e apresentação sobre tecnologias emergentes. Esta aula tem o propósito de promover o entendimento das aplicações práticas da física moderna em inovações tecnológicas, como a supercondutividade e a energia nuclear. Inicialmente, os alunos terão acesso a uma plataforma online com artigos e vídeos especialmente selecionados que proporcionarão uma base para as suas pesquisas e posterior desenvolvimento dos seminários em grupo. Durante as apresentações, os alunos são incentivados a discutir as implicações reais destas tecnologias, incluindo seu impacto no futuro da sociedade e como a física atua como um motor essencial para a inovação tecnológica. Esta abordagem prática e colaborativa visa também desenvolver habilidades de pesquisa e comunicação científica junto aos jovens.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem foram cuidadosamente selecionados para promover habilidades de pesquisa e crítica nos alunos, ao mesmo tempo que desenvolvem uma compreensão profunda de como a física moderna interage com tecnologias emergentes. Através deste plano de aula, espera-se que os alunos consigam associar os conceitos físicos com suas aplicações tecnológicas, compreender o papel da física na inovação e avaliar criticamente o impacto de tais tecnologias na sociedade contemporânea e futura.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Compreender a aplicação de conceitos de física moderna em tecnologias emergentes.
Avaliar o impacto das inovações tecnológicas na sociedade.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT304: Planejar e executar projetos de investigação científica e/ou tecnológica, utilizando conhecimentos de diferentes áreas e de diferentes fontes.
EM13CNT305: Analisar, de forma crítica e criativa, as interações da ciência e tecnologia com a sociedade e com o ambiente.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula foi estruturado para englobar conceitos essenciais de física moderna e suas aplicações práticas em tecnologia. Esses tópicos são fundamentais para que os alunos tenham uma base sólida que lhes permita analisar e entender a importância da física como promotora de desenvolvimento e inovação. A relação entre teoria científica e prática tecnológica é enfatizada, possibilitando uma aprendizagem contextualizada e significativa.

Conceitos de supercondutividade.
Princípios de energia nuclear.
Tecnologias emergentes e inovação tecnológica.

Metodologia

A metodologia aplicada envolve atividades de pesquisa, trabalho em grupos e seminários, proporcionando um ambiente de aprendizagem colaborativo e dinâmico. A utilização da plataforma online como ferramenta de pesquisa impulsiona a autonomia dos estudantes, ao mesmo tempo que os seminários promovem o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.

Pesquisa em plataforma online.
Trabalho em grupo.
Apresentações em seminário.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para distribuir os conteúdos e atividades ao longo de duas aulas de 50 minutos. Essa divisão permite que os alunos desenvolvam suas pesquisas de forma aprofundada e tenham tempo suficiente para planejar suas apresentações, além de fomentar discussões e reflexões enriquecedoras sobre os temas abordados.

Aula 1: Introdução ao tema e iniciação da pesquisa.
Aula 2: Desenvolvimento e conclusão da pesquisa, planejamento do seminário.
Aula 3: Apresentação dos grupos e discussão dos temas.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em sua participação e contribuição durante as atividades de pesquisa e apresentação em seminário. A avaliação será contínua e qualitativa, focando em critérios como entendimento dos conceitos, clareza na comunicação, capacidade de argumentação e análise crítica. Exemplos de critérios específicos incluem a habilidade de relacionar conceitos teóricos de física com suas aplicações práticas e a eficácia em transmitir essas ideias de forma compreensível ao grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos empregados incluem uma plataforma online que disponibiliza conteúdos em formato de artigos e vídeos, essenciais para a pesquisa dos alunos. Tais ferramentas são decisivas para a realização da atividade, pois proporcionam acesso a informações atualizadas e de qualidade, facilitando o desenvolvimento do conhecimento e estimulando o interesse pela física moderna.

Plataforma online com artigos e vídeos.
Computadores ou tablets para acesso à plataforma.
Materiais para apresentações (por exemplo, projetor, quadro branco).

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