O conteúdo deste plano de aula é fundamentado no estudo da dinâmica clássica, com enfoque especial na força de atrito. Os alunos irão explorar, na prática, como diferentes tipos de superfícies afetam a intensidade da força necessária para mover um objeto. Essa compreensão será fortalecida com uma discussão baseada na teoria física, permitindo aos estudantes relacionar suas experiências práticas com os conceitos de força de atrito, suas causas e consequências. Essa integração entre teoria e prática visa enriquecer a aprendizagem, possibilitando uma compreensão mais profunda dos fenômenos físicos.

Esta atividade baseia-se em metodologias ativas de aprendizagem, proporcionando aos alunos uma experiência de ensino centrada no experimento e na discussão. Inicialmente, os alunos participarão de uma saída de campo, onde realizarão experimentos controlados medindo as forças de atrito em diferentes superfícies. Esta abordagem mão-na-massa permitirá a consolidação do conhecimento teórico através da prática. Posteriormente, em sala de aula, uma roda de debate promoverá a discussão dos resultados, facilitando a correlação entre a teoria e a prática. Essas estratégias buscam não apenas o entendimento conceitual, mas também o desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas.

O cronograma total da atividade é de 2 horas, dividido em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, realizaremos a saída de campo ao parque para a execução do experimento prático. Na segunda aula, os alunos retornarão à sala de aula para discutir os dados coletados e realizar uma atividade de análise e interpretação dos resultados.

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de dinamômetros com diferentes escalas de medida, objetos de massa conhecida para serem arrastados nas superfícies a serem testadas e pranchetas com folhas para registro dos dados coletados. Além disso, o transporte até o local da saída de campo deve ser organizado e, se necessário, autorizações prévias. Material para escrita e anotações como canetas, lápis e borrachas, também são essenciais para que os alunos anotem suas observações durante a atividade.