Missão Espacial: Decifrando a Gravidade

Desenvolvida por: Rosema… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Gravidade e Movimentos no Sistema Solar

Nesta atividade prática, alunos do 1º ano do Ensino Médio explorarão conceitos de gravidade e movimentos no sistema solar mediante a criação de maquetes. Através da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, será solicitado como dever de casa que os estudantes assistam a vídeos selecionados e leiam artigos acerca da gravidade e dos movimentos celestes. Posteriormente, em sala de aula, formarão equipes para construir maquetes usando materiais recicláveis, que representem os movimentos de corpos no sistema solar, considerando as forças gravitacionais. Com o apoio de dispositivos digitais, apresentarão suas maquetes explicando os movimentos dos corpos celestes e a influência da gravidade em suas trajetórias, relacionando os conhecimentos adquiridos com a habilidade da Base Nacional Comum Curricular EM13CNT204.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam e apliquem conceitos de gravidade e movimento dos corpos celestes no sistema solar. Espera-se que, ao final da atividade, sejam capazes de relacionar teoria e prática por meio da construção de maquetes, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pesquisa e apresentação. Também visa promover o pensamento crítico e a capacidade de análise de informações científicas, fomentando a curiosidade e o interesse pela astrofísica.

Compreender os conceitos de gravidade e movimentos no Sistema Solar.
Aplicar o conhecimento teórico na construção de maquetes.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Analisar e selecionar informações científicas confiáveis.
Relacionar conhecimentos teóricos com práticas cotidianas e científicas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT204: Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT207: Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
EM13CNT303: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta atividade integra conceitos fundamentais da astrofísica, focando especialmente na gravidade, movimentos dos corpos celestes dentro do sistema solar, e a importância das forças gravitacionais nestes movimentos. Através do estudo destas temáticas, os estudantes desenvolverão a capacidade de compreensão e análise de fenômenos naturais, experimentando diretamente com a construção de modelos que representem tais conceitos.

Conceitos de gravidade e forças gravitacionais.
Movimentos dos corpos celestes no sistema solar.
Influência da gravidade nos movimentos orbitais.
Construção e uso de maquetes para representação de conceitos científicos.
Seleção de fontes confiáveis de informação científica.

Metodologia

Utilizando a Sala de Aula Invertida como metodologia ativa, os alunos primeiramente se engajarão em atividades fora da sala de aula, como assistir a vídeos educativos e ler artigos sobre gravidade e movimentos no Sistema Solar. Em sala, divididos em equipes, aplicarão os conhecimentos teóricos na construção de maquetes representativas, usando materiais recicláveis. Cada equipe usará dispositivos digitais para pesquisar informações complementares e para registrar e apresentar o trabalho final.

Sala de Aula Invertida
Trabalho em equipe
Construção de maquetes com materiais recicláveis
Uso de dispositivos digitais para pesquisa e apresentação
Discussão e reflexão em grupo sobre os conceitos aprendidos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à formação de equipes e ao início da construção das maquetes. A segunda sessão permitirá a finalização das maquetes e a apresentação dos projetos das equipes.

Aula 1: Formação de equipes e início da construção das maquetes.
Aula 2: Finalização das maquetes e apresentações das equipes.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, qualidade e criatividade das maquetes construídas, clareza e profundidade das apresentações, e na capacidade de relacionar os conceitos de gravidade com o projeto. Será dada atenção especial à qualidade das fontes de informações utilizadas, bem como à habilidade de trabalho em equipe. A rubrica de avaliação incluirá critérios claros para cada um desses aspectos, permitindo uma avaliação justa e objetiva de cada equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso a vídeos educativos e artigos científicos recomendados previamente, materiais recicláveis para a construção das maquetes, dispositivos digitais para pesquisa e apresentação das maquetes, além de ferramentas básicas para construção e montagem, como tesoura, cola e fita adesiva.

Vídeos educativos e artigos sobre gravidade e movimentos no Sistema Solar
Materiais recicláveis (papelão, plásticos, papéis coloridos)
Dispositivos digitais (computadores, tablets ou smartphones)
Ferramentas básicas para construção de maquetes (tesoura, cola, fita adesiva)

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