Desenvolvida por:
Pedro …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
[Ciências da Natureza]
Temática:
[Física - Leis de Newton]
Nesta atividade engajadora e prática, alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de construir foguetes caseiros utilizando materiais simples como garrafas PET, água, bicarbonato de sódio e vinagre. A atividade se destaca por promover a aplicação prática e teórica das Leis de Newton, ao desafiar os alunos a trabalharem em grupo para projetar e otimizar seus foguetes, visando alcançar a maior altura e distância possível. Essa experiência educativa valoriza a discussão sobre variáveis físicas importantes, tais como a massa do foguete, a quantidade de propelente, a força de lançamento e a resistência do ar. Além de desenvolver competências científicas, a atividade estimula a criatividade, a colaboração e a resolução de problemas de maneira divertida e significativa. Ao final, as equipes lançarão seus foguetes, observando em tempo real os efeitos da ação e reação, e consolidando seu entendimento das leis físicas em questão.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade visa proporcionar aos alunos um aprendizado significativo sobre as Leis de Newton e conceitos relacionados à física, através de uma abordagem prática. O objetivo é facilitar a compreensão dessas leis não apenas em teoria, mas também em aplicação, permitindo aos estudantes visualizar e experimentar os princípios de ação e reação, entre outros. Além disso, busca-se incentivar habilidades como o trabalho em equipe, a criatividade na solução de problemas e a capacidade de realizar projetos experimentais, fomentando um ambiente de aprendizado ativo e participativo.
- Compreender e aplicar as Leis de Newton na construção dos foguetes.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
- Estimular a criatividade e a inovação no processo de design e construção.
- Promover a capacidade de solução de problemas práticos.
- Observar e analisar os efeitos da ação e reação em condições experimentais.
Conteúdo Programático
A atividade está estruturada para explorar aspectos fundamentais da física, principalmente as Leis de Newton. Serão abordados conceitos como força, massa, aceleração, além da importância da resistência do ar e do uso de materiais no projeto de foguetes. O processo de construção do foguete caseiro serve como um recurso didático para entender a prática científica, permitindo aos alunos aplicar teorias em um cenário real, analisar variáveis e fazer ajustes com base em observações empíricas.
- Introdução às Leis de Newton.
- Princípios de aerodinâmica e resistência do ar.
- Cálculo de forças envolvidas no lançamento de foguetes.
- Relação entre massa, aceleração e força de lançamento.
- Análise e aplicação do conceito de ação e reação.
Metodologia
A atividade segue uma abordagem mão-na-massa, onde os alunos são divididos em grupos para projetar, construir e lançar seus próprios foguetes. Esta metodologia ativa permite que os estudantes se envolvam diretamente no processo de aprendizagem, tomando decisões, resolvendo problemas e aplicando conceitos teóricos na prática. Durante a construção, os alunos discutirão as variáveis físicas envolvidas, realizarão cálculos necessários e farão ajustes em seus projetos baseados em conceitos teóricos, sob a orientação do professor.
- Divisão em grupos para promoção do trabalho colaborativo.
- Design e construção dos foguetes seguindo as leis de Newton.
- Discussão e análise das variáveis envolvidas no lançamento.
- Lançamento dos foguetes e observação dos resultados.
- Debate em sala sobre as observações e resultados obtidos.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, onde os alunos passarão pela fase de construção, discussão em grupo, lançamento e análise dos foguetes. Esta distribuição do tempo permitirá uma experiência de aprendizado dinâmica e ampla, abrangendo desde a teoria até a prática.
- Aula 1: Construção e lançamento dos foguetes caseiros.
Avaliação
A avaliação será realizada observando-se a participação ativa dos alunos durante a construção e o lançamento dos foguetes, considerando o trabalho em equipe, o uso criativo dos materiais, a aplicação das leis de Newton e a capacidade de resolver problemas. Será valorizada, também, a análise crítica dos resultados obtidos em relação às expectativas teóricas, estimulando a reflexão sobre o processo científico. Exemplos de avaliação podem incluir a distância alcançada pelo foguete, o cumprimento dos objetivos de aprendizado e a qualidade da discussão e análise pós-lançamento.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como garrafas PET, bicarbonato de sódio, vinagre, papelão para as aletas e fita adesiva. Esses recursos permitem uma implementação prática e interativa da atividade, oferecendo aos alunos uma oportunidade de aprendizado hands-on, enquanto exploram fundamentos físicos importantes.
- Garrafas PET
- Bicarbonato de sódio
- Vinagre
- Papelão para as aletas
- Fita adesiva
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês