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Janiqu…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Evolução do Universo
Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio formarão grupos para investigar e reconstruir uma linha do tempo interativa dos acontecimentos mais significativos na história do universo, desde o Big Bang até os dias atuais. Cada grupo escolherá um evento-chave para pesquisa e desenvolverá uma apresentação interativa, utilizando ferramentas visuais e elementos de sala de aula invertida, com o propósito de ensinar seus colegas sobre a importância e as implicações desse evento no desenvolvimento do cosmos. A atividade visa estimular a curiosidade científica, proporcionar uma compreensão aprofundada da evolução do universo e promover habilidades de pesquisa colaborativa.
Objetivos de Aprendizagem
Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem estimular o interesse dos alunos pelas ciências e fomentar uma compreensão mais profunda sobre a origem e evolução do universo. A atividade incentiva o desenvolvimento do pensamento crítico ao avaliar a importância dos eventos históricos selecionados e aprimora as habilidades de comunicação através das apresentações interativas. Além disso, a metodologia de sala de aula invertida proporciona um ambiente de aprendizagem diversificado, onde os alunos são ativos em construir seu próprio conhecimento.
- Promover a compreensão da evolução do universo.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.
- Estimular o pensamento crítico e a curiosidade científica.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CNT206: Analisar representações sobre a origem do Universo, Terras e vida, relacionando com os modelos atualmente aceitos.
- EM13CNT203: Interpretar dados e informações sobre fenômenos astronômicos, utilizando representações visuais, mapas ou diagramas.
- EM13CNT307: Elaborar representações gráficas ou modelos explicativos sobre fenômenos naturais, a partir de dados, informações ou modelos matemáticos.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade cobre uma ampla gama de tópicos interrelacionados que envolvem a evolução do universo. Os alunos estudarão eventos significativos a partir do Big Bang, passando pela formação das primeiras estrelas, galáxias e sistemas solares, até chegar aos fenômenos mais recentes da história cósmica. A interação desses conteúdos promoverá a compreensão do cosmos como um sistema interligado e dinâmico.
- Big Bang e expansão do universo.
- Formação das primeiras estrelas e galáxias.
- Estudos dos sistemas solares e planetas.
- Fenômenos cosmológicos recentes.
Metodologia
A metodologia desta atividade combina estratégias de aprendizagem colaborativa com o uso de sala de aula invertida. Inicialmente, os alunos serão incentivados a pesquisar individualmente sobre o evento escolhido e discutir suas descobertas no grupo, promovendo a responsabilidade e contribuição de cada membro. As apresentações interativas permitirão que cada grupo ensine seus colegas, facilitando o intercâmbio de conhecimentos. Ferramentas digitais serão empregadas para criar uma linha do tempo visual e interativa, enriquecendo o processo de aprendizado.
- Trabalho em grupo e discussões.
- Sala de aula invertida.
- Uso de ferramentas digitais e visuais.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade foi planejado para maximizar a eficácia do tempo disponível durante as aulas. Cada aula seguirá uma estrutura específica para garantir a cobertura de todos os aspectos da atividade de maneira organizada. Durante a primeira aula, os alunos são apresentados ao tema e formam os grupos. A segunda aula é dedicada ao desenvolvimento da pesquisa sobre os eventos escolhidos. Na terceira aula, os grupos trabalham nas apresentações interativas. Finalmente, na quarta aula, os alunos apresentam seus trabalhos e participam de uma sessão de perguntas e respostas.
- Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos.
- Aula 2: Pesquisa e seleção de eventos históricos.
- Aula 3: Desenvolvimento das apresentações interativas.
- Aula 4: Apresentações e debate.
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada em múltiplos critérios, incluindo o engajamento na pesquisa, a qualidade do conteúdo apresentado, a criatividade e clareza das apresentações interativas e a capacidade de responder perguntas dos colegas. Exemplos de critérios incluem a profundidade da pesquisa evidenciada na apresentação, a eficácia do uso de ferramentas visuais para comunicar ideias complexas, e a habilidade do grupo em colaborar e dividir tarefas. O professor também poderá utilizar rubricas detalhadas para medir o desempenho individual de cada aluno dentro dos grupos.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para esta atividade incluem uma combinação de materiais físicos e digitais que suportam o aprendizado exploratório e interativo. Ferramentas digitais, como softwares de apresentação e construção de linhas do tempo, serão essenciais para a criação de apresentações visuais. Além disso, o acesso à internet para pesquisas, materiais de leitura pré-selecionados sobre a evolução do universo, e equipamentos de apresentação, como projetores e quadros interativos, são fundamentais para o sucesso da atividade.
- Computadores com acesso à internet.
- Softwares de apresentação (e.g., PowerPoint, Canva).
- Materiais de leitura sobre história do universo.
- Projetor e tela interativa.
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