Detetives das Medidas

Desenvolvida por: Tercia… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Grandezas e Medidas

Nesta atividade prática e interativa denominada 'Detetives das Medidas', os estudantes do 1º ano do Ensino Médio serão estimulados a desenvolver e aprimorar suas habilidades em estimar e medir grandezas físicas como comprimento, massa e tempo. A metodologia ativa, Aprendizagem Baseada em Jogos, será utilizada para envolver os alunos de uma maneira dinâmica e estimulante. Divididos em equipes colaborativas, os alunos receberão um kit de objetos comuns do cotidiano. A tarefa inicia com o desafio de fazer estimativas sobre as medidas desses objetos, utilizando para isso o conhecimento prévio e a intuição. Posteriormente, com o auxílio de fitas métricas, balanças e cronômetros, procederão às medições reais para verificação das hipóteses iniciais. Cada equipe deverá registrar suas estimativas e os resultados das medições em uma tabela comparativa e, ao final, apresentarão essas informações, discutindo as diferenças e aprendizados obtidos ao longo da atividade. Este exercício não só visa a capacitação técnica no manuseio de instrumentos de medida, mas também promove o trabalho em equipe, a análise crítica e a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos em situações do cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem aprimorar a capacidade dos alunos de fazer estimativas precisas de comprimento, massa e tempo, além de desenvolver habilidades práticas no manuseio de instrumentos de medida como fitas métricas, balanças e cronômetros. Busca-se também fomentar o trabalho em equipe, a capacidade de argumentação, o pensamento crítico e a aplicação de conceitos matemáticos em situações reais. A atividade é desenhada para que os alunos reconheçam a importância e aplicabilidade das grandezas físicas no cotidiano, estimulando a curiosidade e o interesse pela Matemática como uma ciência viva e dinâmica.

  • Desenvolver habilidades de estimativa para grandezas físicas como comprimento, massa e tempo.
  • Aprimorar o manuseio e compreensão do funcionamento de instrumentos de medida.
  • Promover a colaboração e o trabalho em equipe.
  • Estimular o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.
  • Reconhecer a aplicabilidade dos conceitos matemáticos em situações do dia a dia.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13MAT101 - Utilizar as noções de grandezas e medidas para interpretar e resolver problemas do cotidiano, incluindo os de outras áreas do conhecimento.
  • EM13MAT102 - Expressar, no contexto de problemas que envolvem grandezas diretamente proporcionais, uma grandeza em função de outra por meio de equações, tabelas e gráficos, e interpretar esses modelos no contexto das Ciências da Natureza.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detetives das Medidas' se alinha ao conteúdo programático de Matemática do 1º ano do Ensino Médio, focando em grandezas e medidas. Ao explorar este conteúdo por meio de uma abordagem prática e lúdica, os alunos serão capazes de relacionar os conhecimentos teóricos às suas experiências cotidianas, ampliando sua compreensão sobre a matéria. A metodologia ativa escolhida permite que os conceitos matemáticos sejam aprendidos de maneira mais significativa, preparando os alunos para aplicarem o que aprenderam em situações diversas, sejam elas acadêmicas ou pessoais.

  • Grandezas e medidas: comprimento, área, volume, massa e tempo.
  • Estimativa e medição de grandezas.
  • Uso e interpretação de instrumentos de medida.
  • Resolução de problemas envolvendo grandezas e medidas.

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida através da Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente de colaboração e investigação. Os alunos, ao trabalharem em equipes, serão incentivados a discutir estratégias para a realização das estimativas e medições, proporcionando um aprendizado mais engajador e significativo. A prática de estimar antes de medir ajudará os alunos a desenvolverem uma noção intuitiva sobre grandezas físicas, melhorando suas habilidades de estimativa. A verificação dessas estimativas com medições reais proporcionará uma oportunidade de reflexão sobre os conceitos estudados e sobre o processo de aprendizado.

  • Divisão da classe em grupos para promover a colaboração.
  • Realização de estimativas como etapa inicial do exercício.
  • Medição prática dos objetos utilizando os instrumentos fornecidos.
  • Comparação entre estimativas e medidas reais e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives das Medidas' será realizada em 2.4 aulas de 50 minutos cada. Na primeira parte, haverá a introdução ao tema e formação dos grupos. Em seguida, os alunos receberão os materiais e iniciarão as estimativas. A segunda parte será dedicada às medições e à preparação das apresentações. As discussões em grupo e apresentações finais ocorrerão ao final da segunda aula.

  • Aula 1: Introdução, formação dos grupos e início das estimativas.
  • Aula 2: Medição, discussão em grupos e apresentações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives das Medidas' será baseada tanto no processo como no produto final. Serão considerados critérios como a precisão das estimativas, a correta utilização dos instrumentos de medida, a participação e colaboração dentro do grupo, além da qualidade da apresentação dos resultados. Será valorizada a capacidade dos grupos em refletir criticamente sobre as diferenças entre as estimativas e as medidas reais, assim como a aplicabilidade dos conceitos matemáticos utilizados. Exemplos de análises bem fundamentadas e a demonstração de aprendizado coletivo serão particularmente apreciados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Detetives das Medidas', será necessário dispor de um conjunto de objetos variados para a medição, fitas métricas, balanças e cronômetros. Além disso, seriam úteis quadros brancos ou cartolinas e marcadores para que os grupos possam registrar e apresentar suas estimativas e medições. A utilização desses materiais concretos favorece a interação dos alunos com os conceitos matemáticos, permitindo um aprendizado mais ativo e prazeroso.

  • Conjunto de objetos comuns (livros, garrafas, frutas, etc.)
  • Fitas métricas
  • Balanças
  • Cronômetros
  • Quadros brancos ou cartolinas e marcadores

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