Cinema Físico

Desenvolvida por: Anders… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Física

Temática: Leis de Newton

Nesta atividade prática intitulada 'Cinema Físico', os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de conectar os conceitos teóricos das Leis de Newton com aplicações práticas e cotidianas, por meio da análise de vídeos curtos que ilustram essas leis em ação. A atividade incluirá a visualização de uma série de vídeos que demonstram as leis em contextos variados, como movimento planetário, práticas esportivas e acidentes de trânsito. Após a visualização, os alunos serão divididos em grupos, nos quais discutirão, utilizando Libras, como cada vídeo representa uma lei específica de Newton. Para apoiar esta etapa, uma folha de roteiro com imagens e perguntas guias será fornecida, facilitando a identificação e discussão das leis. Esta abordagem, alinhada à Aprendizagem Baseada em Projetos, busca não apenas fortalecer a compreensão dos conceitos físicos, mas também desenvolver habilidades analíticas, comunicação em Libras e a capacidade de trabalhar em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem ampliar o entendimento dos alunos sobre as Leis de Newton, por meio de uma aprendizagem contextualizada e aplicada. Propõe-se também aprimorar as habilidades de análise e interpretação crítica ao conectar teoria e prática. Adicionalmente, busca-se fomentar habilidades sociais como a comunicação eficaz em Libras, trabalho em equipe e respeito pela diversidade de habilidades e formas de comunicação entre os colegas. A metodologia ativa, Aprendizagem Baseada em Projetos, tem como objetivo tornar o aluno protagonista do seu processo de aprendizagem, incentivando-o a ser curioso, questionador e auto-direcionável em seu processo de descoberta.

Compreender as Leis de Newton e sua aplicabilidade em diferentes contextos.
Desenvolver habilidades analíticas e críticas ao interpretar fenômenos físicos em vídeos.
Praticar a comunicação em Libras durante discussões em grupo.
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito pela diversidade.
Associar a teoria estudada com aplicações práticas e cotidianas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange as três Leis de Newton, com foco em sua aplicação prática e reconhecimento em situações do dia a dia. Através da visualização de vídeos selecionados, os alunos serão capazes de observar os princípios da inércia, da força e ação e reação em contextos reais, propiciando uma compreensão mais profunda e aplicada das leis.

Primeira Lei de Newton ou Lei da Inércia
Segunda Lei de Newton ou Princípio Fundamental da Dinâmica
Terceira Lei de Newton ou Lei da Ação e Reação

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade posiciona os alunos como protagonistas do seu processo de aprendizagem. Através da visualização de vídeos e discussões orientadas em Libras, os alunos são encorajados a construir coletivamente o conhecimento, aplicando conceitos teóricos em análises de situações práticas. Esta abordagem promove a interdisciplinaridade, o pensamento crítico e a colaboração entre os participantes.

Visualização de vídeos curtos demonstrando as Leis de Newton
Discussão em grupo utilizando Libras
Análise e interpretação de fenômenos físicos em vídeos
Utilização de folha de roteiro para identificação das Leis de Newton nos vídeos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação do projeto, a visualização dos vídeos e a introdução ao trabalho em grupo. Na segunda aula, os grupos continuarão as discussões, finalizando com a apresentação e reflexão coletiva sobre as aprendizagens alcançadas.

Aula 1: Apresentação da atividade, visualização dos vídeos e início das discussões em grupo.
Aula 2: Continuação das discussões, finalização e apresentação das conclusões dos grupos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, tanto na fase de discussão em grupo quanto na apresentação das conclusões de cada equipe. Será observada a capacidade de análise crítica dos vídeos, a aplicação correta das Leis de Newton em suas justificativas e a comunicação eficaz em Libras. A colaboração dentro do grupo e o respeito pelas contribuições dos colegas também serão critérios importantes. Exemplos de situações práticas poderão ser solicitados para que os alunos demonstrem a aplicação dos conceitos aprendidos em novos contextos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários: vídeos selecionados que demonstrem as Leis de Newton em ação, projetor e tela para exibição dos vídeos, folhas de roteiro com imagens e perguntas guias para orientar as discussões e análises dos grupos, e acesso à internet, caso seja necessário buscar informações adicionais ou exemplos.

Vídeos selecionados demonstrando as Leis de Newton
Projetor e tela para exibição dos vídeos
Folhas de roteiro com imagens e perguntas guias
Acesso à internet para pesquisas adicionais

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