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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Física
Temática:
Leis de Newton
Os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade única de aplicar na prática os conceitos estudados sobre as leis do movimento de Newton, com foco na Segunda Lei, através da construção de um carrinho utilizando materiais recicláveis. Esta atividade prática visa não apenas consolidar o entendimento sobre a relação entre força, massa e aceleração, mas também estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a consciência ambiental ao reutilizar materiais. Utilizando elásticos como fonte de força, os estudantes experimentarão diretamente como variações na força aplicada podem influenciar a aceleração do carrinho. Esta abordagem prática e interativa é projetada para ajudar os alunos a compreenderem melhor a fisicalidade dos conceitos teóricos de força e movimento, conforme expressos pela Segunda Lei de Newton.
Objetivos de Aprendizagem
O propósito é fortalecer a compreensão dos alunos sobre a Segunda Lei de Newton, enfatizando a importância da relação entre força, massa e aceleração. Através da construção e observação do movimento do carrinho, os alunos poderão visualizar e analisar como diferentes forças resultam em variadas acelerações. Desta forma, objetiva-se também desenvolver habilidades práticas, como construção e experimentação, além de promover a colaboração entre os alunos e a conscientização sobre a reutilização de materiais recicláveis. Esta atividade pedagógica visa, portanto, não somente a assimilação de conceitos fundamentais da física mas também o despertar para uma consciência ambiental e para o trabalho em equipe.
- Compreender a Segunda Lei de Newton e sua aplicação no cotidiano
- Desenvolver habilidades de construção e experimentação com materiais recicláveis
- Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação
- Estimular a criatividade e o pensamento crítico
- Promover a consciência ambiental através da reutilização de materiais
Conteúdo Programático
Os conceitos da Segunda Lei de Newton serão explorados de maneira prática e tangível. Os estudantes se engajarão na construção de um carrinho, utilizando materiais reciclados, como uma forma de aplicar os princípios de força e movimento. Ao ajustar a quantidade de força aplicada usando elásticos, os alunos poderão observar diretamente as variações na aceleração do carrinho, proporcionando uma compreensão aprofundada da relação entre força, massa e aceleração.
- Segunda Lei de Newton
- Conceitos de força, massa e aceleração
- Construção de objetos utilizando materiais recicláveis
- Experimentação e observação do efeito das forças
- Análise e discussão dos resultados obtidos nos experimentos
Metodologia
Esta atividade será orientada pela metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, onde os estudantes são incentivados a estudar o conteúdo previamente e vêm para a aula prontos para aplicar seus conhecimentos. A construção do carrinho e os experimentos com forças diferentes serão realizados em pequenos grupos para fomentar a colaboração. A reflexão sobre os resultados obtidos e a discussão em classe sobre as implicações teóricas e práticas desses resultados serão elementos-chave para assegurar a compreensão dos conceitos da Segunda Lei de Newton.
- Estudo prévio sobre as Leis de Newton
- Construção em grupo de um carrinho com materiais recicláveis
- Experimentação com elásticos para aplicar diferentes forças
- Observação e registro dos efeitos da força no movimento do carrinho
- Discussão em classe sobre os resultados e suas conexões com a teoria
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se dedicarão à construção do carrinho e à realização dos primeiros testes de movimento. A segunda sessão será reservada para mais experimentações, análises dos resultados e discussões em grupo sobre as observações feitas e sua ligação com a Segunda Lei de Newton.
- Aula 1: Construção do carrinho e primeiros testes de movimento.
- Aula 2: Continuação dos testes, análise dos resultados e discussão.
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, na criatividade e na inovação na construção dos carrinhos, assim como na capacidade de aplicar os conceitos da Segunda Lei de Newton para explicar os resultados dos experimentos. A qualidade da análise e da discussão em grupo sobre os resultados obtidos, considerando as forças aplicadas e as variações na aceleração do carrinho, também será considerada. Exemplos de relatórios escritos ou apresentações que demonstram a compreensão dos conceitos e dos processos envolvidos serão valorizados.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais recicláveis como caixas de papelão, tampas de garrafas, palitos de sorvete, além de elásticos de diferentes tamanhos para servir como fonte de força. Ferramentas simples de construção, como cola, tesouras e fita adesiva, também serão essenciais. Recursos adicionais como câmeras ou smartphones podem ser usados para registrar os experimentos e facilitar a análise dos movimentos.
- Materiais recicláveis (caixas de papelão, tampas de garrafas, palitos de sorvete)
- Elásticos de diferentes tamanhos
- Cola, tesouras e fita adesiva
- Régua ou fita métrica
- Câmera ou smartphone para registro dos experimentos
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