O conteúdo programático da atividade 'Caçadores de Planetas' contempla uma introdução aos princípios que regem a gravitação universal, destacando suas implicações práticas na formação e manutenção de órbitas planetárias. A abordagem inclui o exame da relação entre massa, raio e força gravitacional, além de uma discussão aprofundada sobre a dinâmica orbital em sistemas solares. A atividade visa integrar esses conceitos com a história do desenvolvimento científico, fomentando uma compreensão crítica e contextualizada da física moderna.

Adotando metodologias ativas, a atividade destina-se a engajar os alunos por meio de investigação e descoberta colaborativa. Será incentivada a aprendizagem por meio da investigação guiada, onde os alunos, formando grupos, utilizarão recursos audiovisuais e exploratórios para coletar dados e identificar padrões. A ênfase será na aprendizagem peer-to-peer, com grupos discutindo e apresentando seus achados. Essa abordagem busca fomentar o protagonismo estudantil e fortalecer a aprendizagem localizada e crítica, permitindo que os alunos construam seu próprio conhecimento a partir de diferentes fontes.

O cronograma da atividade 'Caçadores de Planetas' está estruturado para ocorrer ao longo de 1.5 aulas, cada uma com duração de 40 minutos. O primeiro encontro será dedicado à introdução dos conceitos de gravitação e instruções sobre a atividade, seguido pela formação de grupos e início das pesquisas. Na segunda etapa, os alunos finalizam suas pesquisas e preparam apresentações, concluindo com a apresentação dos grupos e uma sessão de discussão e perguntas. Essa estrutura busca otimizar o tempo em sala de aula, proporcionando um espaço de exploração e síntese efetivas.

Para garantir uma experiência de aprendizagem rica e envolvente, será utilizada uma variedade de recursos, todos selecionados para suportar a abordagem investigativa da atividade. Esses incluem vídeos explicativos sobre gravitação e infográficos interativos que facilitam a visualização de conceitos abstratos, proporcionando uma abordagem multimodal à aprendizagem. Materiais impressos e digitais serão fornecidos para apoiar as pesquisas dos alunos, e recursos de tecnologia, como apresentações em slides, servirão como ferramental para elaboração e apresentação dos resultados obtidos. Essa diversidade de recursos busca adequar-se aos variados estilos de aprendizagem dos alunos, promovendo um ambiente inclusivo e estimulante.