Caça ao Tesouro das Medidas

Desenvolvida por: Neizia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]

Temática: [Medidas e Grandezas]

A atividade intitulada 'Caça ao Tesouro das Medidas' é projetada para proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão prática das grandezas de comprimento, massa e tempo. Os estudantes, divididos em grupos, serão desafiados a encontrar objetos dentro do ambiente escolar que se encaixem em medidas específicas. Utilizando instrumentos como réguas, balanças e relógios, eles farão medições precisas e registrarão suas descobertas. Esta experiência prática visa não apenas reforçar os conceitos teóricos abordados em sala de aula, mas também desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e análise de erros. A atividade culmina com uma apresentação em que cada grupo partilha suas conclusões, abordando as dificuldades e aprendizados encontrados durante o processo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados em desenvolver nos alunos a capacidade de aplicar conceitos teóricos em situações práticas, promovendo uma compreensão mais profunda das medidas de comprimento, massa e tempo. A atividade reforça a importância do uso correto dos instrumentos de medição e incentiva os alunos a refletirem sobre possíveis erros e suas causas. Além disso, busca-se fomentar o trabalho colaborativo, a responsabilização pelo aprendizado e a habilidade de apresentar e discutir descobertas de maneira crítica.

Compreender e aplicar a medição de comprimento, massa e tempo.
Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e comunicação.
Identificar e analisar possíveis erros de medição.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT109: Identificar, interpretar e analisar as grandezas e suas unidades em um contexto prático.
EM13MAT110: Utilizar instrumentos de medição com precisão e entender fontes de erros nos processos de medição.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, o conteúdo programático está estruturado para integrar conceitos básicos de metrologia ao cotidiano dos alunos, estimulando a exploração e identificação de grandezas a partir de objetos comuns. A expectativa é que, ao manipular réguas, balanças e relógios, os estudantes compreendam as propriedades e funções desses instrumentos, ao mesmo tempo que internalizam a importância de medições acuradas em diversas situações.

Introdução às grandezas físicas e suas unidades.
Utilização de réguas, balanças e relógios.
Análise de erros de medição e apresentação de resultados.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade valoriza o aprendizado ativo e colaborativo. Ao participarem da 'Caça ao Tesouro das Medidas', os alunos são incentivados a explorar o espaço escolar em grupos, promovendo a cooperação e a troca de conhecimentos. A abordagem prática permite que os alunos vejam a aplicabilidade real das grandezas, enquanto a apresentação final estimula a comunicação de forma clara e organizada dos resultados obtidos.

Aprendizado ativo e cooperativo.
Exploração prática do ambiente escolar.
Apresentação e discussão dos resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é planejado para se desenrolar ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão as instruções e terão tempo para explorar a escola, medir os objetos escolhidos e registrar suas observações. A segunda aula será dedicada à preparação e à apresentação dos resultados, seguida de uma discussão coletiva sobre as descobertas e desafios enfrentados.

Aula 1: Introdução e exploração prática dos objetos na escola.
Aula 2: Preparação e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será composta por observação contínua do envolvimento dos alunos durante as tarefas práticas e a qualidade das medições realizadas. Critérios como precisão das medições, a capacidade de analisar erros, o trabalho em equipe e a qualidade das apresentações serão considerados. Por exemplo, um grupo que conseguir explicar claramente onde e por que ocorreu um erro em suas medições, mostrando compreensão dos conceitos trabalhados, alcançará notas mais altas. Adicionalmente, os alunos poderão ser incentivados a escrever um breve relatório reflexivo sobre a atividade, destacando seus principais aprendizados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade são escolhidos para facilitar a medição e a análise pelos alunos, ao mesmo tempo em que despertam o interesse pela observação cuidadosa de elementos do seu cotidiano escolar. Ao proporcionar as ferramentas adequadas, os alunos compreenderão melhor a relevância das medições precisas na ciência e na engenharia.

Réguas para medir o comprimento de objetos.
Balanças para medições de massa.
Relógios ou cronômetros para medições de tempo.

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