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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ensino Socioemocional
Temática:
Reconhecimento e valorização das qualidades individuais
A Roda de Conversa das Virtudes visa promover um ambiente de respeito e admiração mútua entre os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de compartilhar e reconhecer as qualidades uns dos outros, contribuindo para a construção de uma atmosfera positiva de apoio coletivo, especialmente relevante antes do período de provas. A dinâmica consiste em organizar os alunos em uma roda, onde cada um, por vez, escolherá um colega e destacará uma qualidade que admira nessa pessoa. O processo se repetirá sem repetir nomes até que todos na sala tenham sido mencionados. Este exercício fomenta a autoestima, o reconhecimento das individualidades e a valorização das diversidades, desempenhando um papel crucial na contribuição para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. Estimula, também, a prática de falar em público e a escuta ativa, habilidades importantes para o crescimento pessoal e social dos alunos.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo da Roda de Conversa das Virtudes é desenvolver nos alunos a capacidade de reconhecer, valorizar e verbalizar as qualidades dos colegas, fortalecendo o tecido social da classe e contribuindo para o bem-estar emocional de cada participante. Ao identificar e expressar as virtudes alheias, os estudantes exercitam a empatia, a gratidão e o respeito mútuo, elementos essenciais para a convivência harmoniosa e o desenvolvimento de um ambiente escolar positivo. Espera-se, com isso, que os alunos ampliem sua habilidade de observação sobre aspectos positivos do outro, reduzindo julgamentos e preconceitos, e promovendo uma cultura de valorização das diferenças.
- Fomentar a autoestima e o reconhecimento das qualidades individuais.
- Criar um ambiente de respeito e admiração mútua.
- Estimular o reconhecimento e a valorização das diversidades.
- Desenvolver habilidades de falar em público e escuta ativa.
- Contribuir para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
Conteúdo Programático
A atividade está alinhada aos objetivos socioemocionais do Ensino Fundamental, enfatizando a importância do respeito, da empatia e da cooperação entre os alunos. Ao longo da dinâmica, são trabalhados conceitos como autoconhecimento, autogestão, tomada de decisão responsável, habilidades sociais, e consciência social, fundamentais para a formação integral dos estudantes. O investimento nas relações interpessoais positivas serve como base para o desenvolvimento de uma comunidade escolar solidária e apoio mútuo, essencial para o enfrentamento de desafios acadêmicos e pessoais.
- Empatia e Respeito
- Comunicação eficaz e Escuta ativa
- Autoestima e reconhecimento das individualidades
- Valorização das diversidades
- Desenvolvimento socioemocional
Metodologia
A metodologia ativa aplicada nesta atividade envolve a participação direta dos alunos na construção do conhecimento através da experiência prática. A Roda de Conversa das Virtudes permite que cada estudante seja tanto educador quanto aprendiz, facilitando a interação e o compartilhamento de experiências pessoais. Este método promove a autonomia do aluno, incentivando-o a assumir um papel ativo no processo de aprendizagem. Além disso, a metodologia favorece o desenvolvimento de habilidades interpessoais, como a capacidade de ouvir, compreender e valorizar as perspectivas alheias.
- Roda de conversa
- Compartilhamento de experiências
- Dinâmicas de grupo
- Escuta ativa
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total desta atividade será de 1 hora, dividida em 2 aulas de 30 minutos. Na primeira aula, a introdução da dinâmica e o início da rodada de conversa. Na segunda aula, continuação e conclusão da rodada, seguida de uma reflexão coletiva sobre a experiência vivida.
- Aula 1: Introdução e início da Roda de Conversa das Virtudes
- Aula 2: Continuação, conclusão da roda de conversa e reflexão coletiva
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa, observando a participação ativa dos alunos, a capacidade de expressar reconhecimento pelas qualidades dos colegas e a qualidade da escuta durante as falas alheias. Será dado um foco especial para os aspectos de empatia, respeito e apoio mútuo demonstrados durante a roda de conversa. Feedbacks individuais e coletivos serão fornecidos, visando ao desenvolvimento contínuo das habilidades socioemocionais dos estudantes. Será incentivada a autoavaliação, onde os alunos refletirão sobre seu desenvolvimento pessoal e interpessoal ao longo da atividade.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários apenas um espaço adequado que permita a formação de uma grande roda com todos os alunos e um ambiente acolhedor, onde se sintam seguros para expressar suas opiniões e sentimentos. A simplicidade dos recursos necessários destaca o valor da interação humana e do diálogo aberto como principais ferramentas de aprendizado.
- Espaço físico adequado
- Ambiente acolhedor
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